2013济南市一模牵牛花材料作文讲评.ppt

1、2013济南市一模作文讲评,23.阅读下面的一句诗，根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。 牵牛花，你永远高挂在别人身上，开自己的花。 要求：选准角度，自定立意，自拟题目；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。,新材料作文,【作文题目】 到了麦子成熟的季节，麦田里一片金黄。农人们都在准备收割。有位割麦人突然发现，他的麦田里还有一穗麦子泛着青色。于是他决定等着这一穗麦子黄了再来割麦。这是他一贯的风格。他的眼睛里容不得半粒沙子。等这一穗麦子黄了的时候，其他所有的麦子都已经落地。 要求：选择一个角度构思作文自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭,题

2、目出处：,鲁藜 牵牛花，牵牛花你永远高挂在别人身上开自己的花,类题：材料作文“牵牛花与枯树”,【金题回放】2011年北京市东城区一模 阅读下面材料，按要求作文。 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。 要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。,材料由两个偏正复句构成，重点在“却”后，两个互有优势又互有缺陷的事物一结合，相互补充，相互扶持，成就了一道美丽的风景。立意上可以这样考虑： 1、材料中“凭借”一词至关重要，因为“人无完人

3、”，却又都追求完美，那就要善于向他人学习，取人之长，补己之短，就是荀子说的要“善假于物”，像牛顿那样站到“巨人的肩膀上”，成就自己的辉煌。 2、紫藤萝和牵牛花，分开了，彼此都不是风景，但结合了，却产生了一加一大于二的效果。可见，凡事互相协作，各尽所能，是能成就大事的。 3、枯树帮助紫藤萝爬上了高枝，也美丽了它自己；牵牛花帮篱笆遮盖了丑陋，也站直了自己的身子。它们在帮助对方，实际也是在拯救自己，所谓“救人就是救己”。对他人施爱心，不仅仅只是为人，换个角度，也是在为自己。即使施爱的人主观上不想为己，但客观上生活总是给好人以好报。 以上的立意应该都是“切合”题意的，当然也还可以有其他“符合”题意的思

4、考。,对比：济南市一模作文,东城区一模： 紫藤萝和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美景可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道道美景。 济南市一模： 牵牛花，你永远高挂在别人身上，开自己的花。 异同： 东城区一模：（褒扬。有关键词提示。有相互借助及双赢之意） 济南市一模： （可褒可贬。无关键词提示。无双赢之意）,【阅卷手记】本次作文审题立意偏差,尽管现在的作文评分是分项分等打分的，但在实际的高考作文评分操作中，阅卷者最先看重的还是考生文章的立意。如果考生在立意上走偏，即使文章的结构和文采再好，最后的得分也不会让你满意。 双赢之美 自私、

5、无私、奉献 （默默无闻） “坚强”、“坚韧”、信念、保持自信，笑对眼前的困境。,【阅卷手记】本次作文评分标准,一等（45分以上，集中在4755间）： 依靠、凭借、借助、善假于物；依附、依赖； 独立、不为外物所左右等。 例：借助别人，自我成功。 例：不为外物所动，保持精神与人格独立。 二等（4440分） 撇开关键词，只谈“个性”“绽放自己”“做自己”“保持”“绽放精彩”“让生命开花” 三等（3340）褒贬都写，无自己观点。 四等（36分之下）偏题、跑题。 双赢之美 、自私、无私、感鞥、奉献 、低调、坚强、坚韧、信念、保持自信、笑对困境、俯下身子等。,材料作文为何出现审题立意偏差？,只看只言片语，忽略材料整体寓意。 读不出命题人的褒贬倾向。 心急求快，仓促行文。 不知多方立意，然后选取一定不跑题的立意来写。 材料作文审题立意“五方法”“五注意”还记得吗？,本次作文贴切题目,智者，借力而行 巧借他物，补己之短 他山