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文档简介

1、课题3 制取氧气,人教版新课标九年级化学上册第二单元,一. 教材分析,二. 学情分析,四.板书设计,三. 教学过程,人教版新课标九年级上册第二单元课题3,五. 教学反思,1. 教材的地位和作用,一. 教材分析,2. 教学目标,重点 实验室制取氧气的反应原理、实验装置和操作方法； 难点 发生装置和收集装置的选择。,3、教学重点难点,二. 学情分析,1、学生情况 已掌握氧气的性质和仪器操作。,2、教法与学法 教法：引导探究法和交流讨论法 。 学法：实验控究法和合作学习法。,三、 教学过程,环节1 创设情景 引入新课,潜水作业,氧 气,加热高锰酸钾制取氧气的装置,环节2 活动探究,加热高锰酸钾制取氧

2、气的步骤,查装定点收离熄,（茶庄定点收利息）,实验室制取氧气的装置：,固液不加热型,固固加热型,气体发生装置：,气体收集装置,排水集气法,向上排空气法,向下排空气法,1实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） A朝下 B朝上 C略向下倾斜 D略向上倾斜 2实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ） A加热固体药品前 B与加热固体药品同时 C开始有气泡放出时 D气泡连续并均匀放出时,环节3 巩固练习,知识,方法,感悟,环节四 梳理归纳,第四部分 板书设计,制取氧气的原理和方法 一、反应原理,二、装置 1、发生装置： 2、收集方法：,固固加热型 固液不加热型,排水法 向上排空气法,第五部分 教学反思,反

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