教师如何让自己走得更远.ppt

1、主讲：张英,铜仁市实验小学,张英名师 工作室,教师，如何走专业化 成长之路,网址：,厚德、厚能、厚才，使自己厚重起来，就是我们教师的专业成长。, 只有认识自己才能扬优克短,才能改变自己。,1客观地认识自己,一、教师专业成长需要进行自我管理,人生最重要的不在于地位有多高，而在于善用自己的才能，用到最高的限度。,佛语云：看清别人是聪明，看清自己才是大智慧。,你了解你自己吗？,有这样一个耐人寻味的故事：一只狐狸早晨起来欣赏着自己在晨曦中身影说：“今天我要用一只骆驼做午餐！”整个上午它奔跑着寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：“一只老鼠也就够了。”狐狸之所以犯了两

2、次截然不同的错误，与它选择“晨曦”和“正午”的阳光下的影子作为参照有关。晨曦拉长了它的身影，是它错误的认为自己就是万兽之王，而且力大无穷、无所不能，能吃骆驼，而正午的太阳又让它对自己已缩小的身影妄自菲薄。,试着分析自己： 优势、弱势 我们可以敬佩别人，但绝不能忽略了自己；可以相信别人，但绝不可以不相信自己。,把握机遇，竭尽全力 人这一辈子要善于住在机遇，只有抓住这次机遇，你才有可能获得下一个机遇。要感想敢做，即使失败，也远远胜于畏首畏尾、原地踏步不肯前进的失败。,在这个世界上，虽然我们无法选择自己的出身、性别、容颜等，但我们可以选择改变自己，让自尊、自信、毅力、勇气、热爱伴随我们的教育历程，让

3、我们在竭尽全力的教改求索和不断历练与成长中，真正享受为师者所独有的无尽快乐。,辨识你的情绪世界： 你的情绪、情感控制着你的 行为，要让你的情绪帮助你，而不是破坏你、毁灭你。,不要给自己的人生设限： 从跳蚤到爬蚤（不要认为自己不行）,从跳蚤到爬蚤,科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，跳起高度均在其身高的 100 倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！ 然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。 接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。 最后，玻璃罩接近桌

4、面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”了。,从跳蚤到爬蚤,科学家做过一个有趣的实验：他们把跳蚤放在桌上，一拍桌子，跳蚤迅速跳起，跳起高度均在其身高的 100 倍以上，堪称世界上跳得最高的动物！ 然后在跳蚤头上罩一个玻璃罩，再让它跳；这一次跳蚤碰到了玻璃罩。连续多次后，跳蚤改变了起跳高度以适应环境，每次跳跃总保持在罩顶以下高度。 接下来逐渐改变玻璃罩的高度，跳蚤都在碰壁后主动改变自己的高度。 最后，玻璃罩接近桌面，这时跳蚤已无法再跳了。科学家于是把玻璃罩打开，再拍桌子，跳蚤仍然不会跳，变成“爬蚤”了。,对世界了解越多、对他人了解越多，就会对自己了

5、解越多，你离成功就越近。我们要开阔眼界，丰富自己的人生阅历。要了解别人，更要认清自己，要善于发现别人的长处，以人之长补己之短。,2科学地规划自己,职业生涯设计，目标设计（近期、中期、远期终极 目标）,人生如歌，目标如调。没有调的歌永远不能成为真正的歌曲，没有目标的人生永远都是软弱的人生。有了目标，才可以拨开云雾，见到光明，见到希望；有了目标，才可以使你乘风破浪，驶向成功的彼岸。,目标要分解,对自己所制定的目标，不要心太急，别光想一蹴而就，一举成功。饭要一口一口地吃，路要一步一步地走。一个聪明的人巧于把自己的目标根据情况分解成几个阶段、几个步骤。,有这样一个故事：1984年，在日本东京国际马拉松

6、邀请赛中，一个日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。当时许多人都认为这个偶然跑到前面的矮个子选手夺冠纯属意外。两年后，意大利国际马拉松邀请赛在意大利米兰举行，山田本一又获得了世界冠军。十年后，他在自传中解开了夺冠之谜：“每次比赛时，我都会事先乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下了，比如，第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子.这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等达到第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松的跑完了。起初，我并不是这样做的，而是把目标一下

7、子定在终点的那面旗子上，结果才跑了十几公里就疲惫不堪了，因为我被前面那遥远的路程吓倒了。”,把大目标化解成若干小目标，每次小目标的实现都能给他带来心理上的快乐，越来越自信，前进的动力也就越来越大。我们也只有通过科学目标的引导，才能有效的管理时间，管理自己，成就自己。,3.及时的反思自己,美国教育家波斯纳曾经提出一个教师专业成长的公式：教师的成长=经验+反思。华东师范大学叶澜教授说:“一个教师写了一辈子教案不一定成为名师，但如果写了三年反思则有可能成为名师。”,留一只眼睛给自己 宫本先生是日本历史上一流的剑客，柳生又寿郎拜他为师。学剑前，柳生就如何成为一名一流剑客请教老师：“以我的资质，练多久才

8、能成为一流剑客呢？”宫本说：“至少10年。” “我不能等那么久！”柳生急了：“我愿意下任何苦功去达成目的，甚至当你的仆人跟随你。那需要多久的时间？”“那，也许需要20年。”宫本说。 柳生更着急了：“如果我不惜任何辛苦，夜以继日地练剑，需要多少时间？” “如果这样，你这辈子再没希望成为一流的剑客了。” 柳生心生疑惑：“为什么我越努力，成为一流剑客的时间反而更长呢？” “你的眼睛全都盯着一流剑客，哪里还有眼睛看你自己呢？”宫本平和地说：“要想成为一流剑客，就必须留一只眼睛给自己。一个剑客如果只注视剑道，不知道反思自我、不断反省自我，那他就永远成为不了一流的剑客。”,4.要养成终身读书学习的习惯。,

9、我们教师应具有草根精神，一定要多学习，否则会被社会淘汰。不怕慢，就怕站。,美国前400个富豪家族中，犹太人占了23%。 在诺贝尔大奖中犹太人占有17%惊人的比例。 在美国华尔街的精英中，有50%是犹太人。 在全世界最有钱的企业家中，犹太人占近一半。,二、教师成长需要以学施教 锻造课魂,教学，是点燃学生智慧的火把，是照耀学生求知热情的阳光，而不是“教师讲、学生听、教师问、学生答，教师写、学生抄的机械灌溉。,在教学过程中，教师要尽量地留给学生较多的思考余地，为学生提供充足的感性材料，留有充裕的时间，放手让学生认识事物，鼓励学生自主去尝试、讨论，积极地参与探索，让他们想、做、说，尽量地展示思维过程

10、。,1.激活主体 自主探究,2.深挖教材 生成精彩,教材是众多学者、专家智慧和心血的结晶，是经过精挑细选、反复斟酌的。它由国家教材委员会审定通过，具有高度的科学性和严密的逻辑性，是文字优美、语言规范的课堂教学材料。教材既然是“例子”，教学就应该把这个“例子”用好。,3.精雕细琢，磨亮特色,好课是磨出来的，一节成功的课，都是经过无数次的打磨才能磨出我们创新思维的火花，磨出把握教材的深度，磨出对教学艺术的获得，磨亮自己的教学特色和风格。,“磨课”的过程是一个琢石成玉的过程，是一个不断改变自我的过程，一个不断超越的过程，又何尝不是化蛹成蝶的过程。,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经过痛苦的磨练、挫折的洗礼，生命的火花才会闪光发亮。,佩恩说：“没有播种，何来收获；没有辛