学校党总支工作典型材料.doc

1、学校党总支工作典型材料XX年8月年我校南北校区完全合并，不但学校整体工作 要重新思考， 党总支如何加强党的基层组织建设， 思想建设， 政治建设，配合行政做好学校管理工作都要重新思考，为了 更好地完成人员的重组和各项工作的安稳过渡，我们将工作 重心放在党总支的本身建设和党员的思想建设的关键环节 上来，配合行政做好“4化建设”即教师专业化，德育生活 化；堂生态化，活动多样化。这也是我们学校的办学特点。积极展开“抓风格、促效能、创事业”主题实践活动。在这项活动中，党总支要求全部干部党员，思想更新先 学1步，工作创新先迈1步，荣誉眼前先让1步。学校为教 师购买了关于思想方法，工作方法，科研方法等有关书

2、籍， 要求党员带头学习，带头实践。把通过“抓风格、促效能、 创事业”主题实践活动，调动和发挥党支部的战役堡垒作用 和党员先锋模范作用，增进各项工作的有效落实，作为动身 点和归宿，出现了1批思想先进，风格踏实，勇担当的优秀 共产党员。教务处主任王XX被评为XX市名师，时刻用党员的标准要个要求自己，认真做好教务处的平常管理工作，兼两个班 级的生物，积极组织教师实行堂教学改革，构建高效堂，指 导年轻教师上，发挥了党员的先锋模范作用和名师的指点作 用。万 XX 老师带病做班主任工作， 于艳红有严重的颈椎病， 为了学生中考带病坚持上班，组织初3学年组工作，坚持教 4个班级的政治。2、实行德育生活化，开启

3、学生的心灵之窗。特点的“生活化”德育是我们学校德育工作特点：德育 是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的 保证。增强德育的针对性和成效性， 是时期发展的必定要求， 也是教育的神圣使命。为此，我校坚持育人为本、 德育为先， 把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。积极探索“生活化”德育途径，努力打造“活动情势多 样化、活动内容层次化、 活动对象多元化、 活动进程规范化” 的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全进程， 内化素质，外化行动， 增进学生基本文明素养和自主、 自理、 自律、自强良好品质的养成。学校党总支组织全部班主任，由书记亲身带队到 XX 城XX中参观学习，回来以

4、后，组织班主任认真座谈，制定了德 育反思的实行办法，积极探索德育反思的途径，经过1段实 践，结合我们学校的实际，我们把德育反思分为两种类型： 既常规反思和专题反思。每节反思基本分为6大板块： “新 闻播报名言导航星光闪耀自我反思进步之星教 师评点”。通过德育反思，使学生收到了自我教育，自我激 励、自我认识、 自我实践、 自我评价、 自我调控的教育效果。为了给全部教师做出榜样，邹良伟首先在自己的班级实行了 德育反思，精心设计了德育反思的内容：通过新闻播报名 言导航自我反思星光闪烁教师点评等1个个富有教 育意义的板块，启发学生的思想，规范学生的行动，使学生 不断养成良好的习惯。学校召开了德育反思现

5、场会，邹 XX 老师在会上介绍了经验，推动了我校德育反思的展开。最近 我校又展开的德育反思评比活动，支部委员和党员干部深入 各班级听反思，帮助和指点反思的展开，提升了德育反思的 效果。我校还实行了由党总支牵头的国学教育与中学生良好 行动习惯的培养国家级和省级科研题研究。书记做为题研 究的主持人，5千年的传统文化是中华文明之根、是民族的 精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实行题 研究进程中我们启动“经典朗读国学启蒙教育工程” ，并以 “国学启蒙为载体对学生实行素质教育”为切入点，把论 语、3字经、弟子规等中国传统文化引进堂。为保证 朗读效果，我们坚持“4有4结合”的原则， “4有”即

6、有 专业教师指点、 有时间保证、 有创新方法、 有嘉奖机制；“4 结合”即经典朗读与堂教学相结合、与家庭和社会相结合、 与校本程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学 需要，从大学 、孟子、论语、中庸当选取名篇名句编成4书“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵 的基础上重视明理导行，学1句，做1句，通过古圣先贤的 故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行动，让 学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己 的1言1行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。达生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同 发展的德育工作体系。重新梳理学校的学生赏罚条例 标班条例，重点展开了“

7、好习惯伴我成长”系列活动，出 现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。德育工作不 仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。达3、党员一马当先，做堂教学改革的排头兵。为了保证程的有效实行，深化程改革，减轻学生负担， 大胆进行堂教学改革，构建生态高效堂：分组合作，生态高 效的教学模式。我们不但利用党员党小组活动和党员民主生 活会，动员党员积极投身程改革中去，开学初由支委成员主 管束学副校长为党员上了1次“党员一马当先，做堂教学改 革的排头兵”的党。从党员的作用到改的理念和堂教学改 革模式的构建，对党员进行了教育。分组合作，生态高效堂的基本模式：预习奠基、明确目 标、分组合作、展现提升、穿插巩固、

8、鼓励评价。为了把程改革引向深入，我们前后出台了学校程改革 实行方案构建分组合作，生态高效堂的基本模式实行方 案高效堂嘉奖实行办法 分组合作，生态高效教学模式 堂小组合作学习积分办法等行之有效的计划和措施。党总支组织党员利用党和党员民主生活会组织全部党 员认真学习程改革的理论，号令党员一马当先，做堂教学改 革的排头兵。王 XX陈XX郭XX等党员教师，带头学习凤 城6中的先进经验，积极投身堂教学改革，通过半年的改实 践，获得了可喜的成果。以上是我校党总支在加强党的本身建设的同时，紧密配 合行政，推动学校各项工作展开几个特点和亮点工作，虽然 我们获得了1点成绩，但是还存在很多不足，还有待于通过 我们的努力，进1步提高。发展是硬道理，改革是前途，创 新是灵魂，只有不断探索，不断改革，不断创新，才是不竭 的动力，我们要继续努力探索新情势下办学的思路，深入推 广自主创新的党建工作模式，协