八年级物理下册 第11章 功和机械能 第1节 功导学案 (新版)新人教版

1、功学习目标：1.理解做功的两个必要因素，知道什么情况下物体做了功，什么情况下物体没有做功。2.掌握功的公式和单位，并会用功的公式进行简单的计算。学案导学【自主学习】根据要求，阅读课本相关内容，先对以下问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决方案。任务一：认识物理学中的功。阅读课本“力学中的功”部分内容，回答下面问题。1.根据课本内容说说你对功的理解：_2.作用在物体上的力，使物体沿着力的 移动了一段距离，我们就认为这个力做了功。3.功包含两个必要因素：一是 二是 4.根据你对功的理解，举出几个生活中做功的例子和不做功的例子：_。任务二：学习功的计算方法。1、在物理学中，把 与 的乘积叫做功，

2、用公式来表示是 ， 2、功的单位是 ，它有一个专门的名称叫做 ，简称 符号 3、两个鸡蛋所受到的重力大约为 N，则将它们举高1m所做的功是 J。【合作探究】组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学。1. 小明用20N的水平推力，使重60N的木箱在水平方向上匀速移动了5m，此过程木箱受到的阻力为多少N？木箱重力做的功为多少J？2. 上海世博会浙江馆内有一只直径8米的“青瓷巨碗”，内装6吨“水”在灯光下，青瓷碗内碧波荡漾，伴随着悠扬悦耳的丝竹，游客宛若置身如画江南（1）游客看到碧波荡漾的“水”面，是因为“水”面对灯光的 _；（2）围绕“青瓷巨碗”的是一个巨大的环形升降台，游客中

3、升降台上站成一圈，升降台上升后可以同时看到“青瓷巨碗”内的景象在某次升降中，升降台把80名游客匀速升高3米，若每位游客的质量以60千克计算，则升降台在这次上升过程中对游客所做的功多少J？（g=10N/kg）【课堂训练】A组：1、关于做功，下列说法中正确的是（ ）A.举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。B.起重机吊着货物沿着水平方向匀速移动了一段距离，起重机向上的拉力做了功。C.重物竖直下落，重力做了功。D.小球在水平面上滚动，重力做了功。2、用400N的力将重8N的物体掷出30m远，物体在飞行过程中，手的推力对物体做的功为( )A、1200J B、240J C、0J D、无法确定3、用相同的力

4、沿着水平方向分别拉质量不同的两辆车，使它们前进相同的距离，则（ ）A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D 以上说法都正确。4、做功的两个必要因素是 和 5、在水平桌面上滚动的小球受到桌子的支持力和重力的作用，支持力在小球滚动时_功，这时重力对小球_功（选填“做”或“不做”）。6、一个小球由于惯性，在光滑的水平桌面上匀速前进，重力对小球做功为 J，桌面的支持力对小球做功为 J。7、用100牛顿的拉力水平作用在100千克的物体上，则在拉力的作用下物体沿水平方向向前移动了10米，拉力对物体做的功是_焦耳，如果物体的运动为匀速直线运动，这时阻力的大小是_牛顿，力的方向_。

5、8、一个小孩用尽全力提一桶水，但是没有提起来，这个小孩做功了吗？为什么？9、用10N的水平拉力将质量为100kg的物体沿着水平地面匀速运动100m，那么拉力做了多少功？物体受到的阻力为多大？ 10、某人用平行于斜面的拉力，把一个重为1000N的物体，沿着长5m、高1m的斜面由低端匀速拉到顶端，拉力的大小为250N，则拉力所做的功为多少J？克服重力做功是多少J？B组：1、甲、乙两辆质量相同的汽车正在水平公路上匀速行驶，甲车所受的阻力是乙车的2倍，乙车的速度是甲车的2倍，则甲、乙两辆车在相等的时间内做功之比为( )A、1：1 B、2：1 C、1：2 D、4：1 2、重500牛的人，用10牛的水平的

6、拉力将50牛的物体沿水平面匀速拉动10米，拉力所做的功的是（ ） A、5103焦 B、100焦 C、500焦 D、O3、用200牛顿的水平力推重1000牛顿和500牛顿的物体沿水平方向前进了15米，两物体在移动过程中力对物体所做的功分别为W1和W2，则：它们的大小为（ ）4、用100N的水平拉力将质量为100kg的物体沿着水平面匀速拉动10m，则拉力对物体做功_J，重力对物体做功 _J，物体所受的阻力为_N。5、为了在中考的体育测试中取得好成绩，小于同学每天都进行体育锻炼。（1）他先沿着200m长的跑到慢跑锻炼，从6:00到6:10共跑了12圈。他的平均速度大约是多少？（2）慢跑结束后开始跳绳。如果小雨的质量是60kg，他每次起跳高度约是5cm，那么他每跳一次需克服重力做功大约多少焦？参考答案A组1. C2. C3. C4.作用在物体上的力 在力的方向上通过的距离 5. 不做 不做6. 0 0 7. 1000