2018_2019学年高中历史第四单元19世纪以来的世界文化第19课电影与电视2课件岳麓版.pptx

1、第19课 电影与电视,第四单元 19世纪以来的世界文化,课程标准 了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。,一、电影艺术 1诞生 (1)条件：19世纪末，摄影技术、缩短曝光、 等一系列技术发明的出现。 (2)标志：1895年，法国的 兄弟发明了电影。,基础知识,连续摄影,卢米埃尔,2发展历程 (1)默片时代： 含义： 年之前的电影全是无声电影，因此电影史上称这个时期为“ ”。 发展：美国人 对电影制作和摄影技术进行重大改革，被誉为“ ”。 特点：故事情节 ，动作表演 。 演员：最杰出的代表是卓别林，他的影片 摩登时代和 是经典之作。,1927,默片时代,格里菲斯,现代电影之父,简

2、洁明快,夸张生动,城市之光,大独裁者,(2)有声电影： 条件： 与 结合的技术日趋成熟。 影响：电影进入 阶段。 二、电视艺术 1发明 在电影艺术的推动作用下，英国人 于1926年发明了电视。 2特点 覆盖面广、 和现场感强。,影像,声音,全面繁荣,贝尔德,时效性,3功能 (1)最重要的功能是 。 (2)开展 。 (3)满足人们的 需求。 (4)展示世界各地的优秀 。 4影响 (1)丰富了人类的 生活，改变着人们的生活习惯、思维方式。 (2)推动现代社会的飞速发展。,传播资讯,远程教育,娱乐,艺术品,精神,电影产生和发展的条件 (1)第二次科技革命使人类进入电气时代， 19世纪末电学、光学、化

3、学、机械学等科学技术的发展，为电影的出现奠定了物质基础。 (2)社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。随着社会的发展，观众的精神需求提高，需要不断推出满足观众期待需求的作品。,归纳总结,影视艺术对人类生活的影响 (1)影视艺术有很强的娱乐性和艺术鉴赏性，它融各种艺术于一身，具有综合性，同时保持着自身的独立性。 (2)影视流通迅速，信息量丰富，直观性强，雅俗共赏，老少皆宜，是大众容易接受的传播媒体。 (3)影视艺术以独特的魅力丰富和充实着人们的精神生活，而且急剧地改变着人类的生活方式。,1一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”“有声时代”“黑白

4、时代”“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能的是() A电子计算机的发展历程 B互联网的发展历程 C电影的发展历程 D电视的发展历程,小试牛刀,解析：卢米埃尔兄弟是电影艺术的创造者，而“默片时代”正是早期电影的特点，因此选C。 答案：C,2“沙发土豆”这一词汇，源于19世纪中期的美国。现在，这种始于西方的“沙发土豆”文化正在中国城市漫延开来：坐在沙发上边看电视边吃东西的不良生活方式，正在危害中国人民的身体健康，特别是儿童受害最甚。这主要说明了() A电视改变了人类的生活方式 B电视丰富了人们的精神生活 C美国的电视事业发达 D电视引领了文明的发展趋势,解析：电影只是艺术，不可能使美国摆脱经济危

5、机，故A项错误；电影诞生的时间是1895年，美国经济危机是在19291933年，故B项错误；罗斯福借助电影实施新政不符合史实，故C项错误；“在多部影片中的表演给沮丧、绝望的美国人带来了希望、勇气和乐观”说明电影艺术影响着社会生活，故D项正确。 答案：D,31927年以前，演员必须以简洁明快的故事情节、夸张生动的动作表演来取悦观众。主要原因是() A电影技术上的不成熟 B格里菲斯对电影制作和摄影技术进行过重大改革 C欣赏者具有很高的艺术修养和丰富的想象力 D导演和演员的喜好,解析：1927年以前，由于电影技术上的不成熟，电影没有声音，所以只有依靠夸张生动的动作表演来取悦观众。 答案：A,4灾难电影2012的导演罗兰艾默里奇说：“对我而言，我喜欢描述城市遭受虚拟的劫难，那样会让大家警醒，居安思危。”材料反映出电影艺术能够() A传播西方宗教文化的普世价值 B推动世界不同文化间的相互交流 C打破神秘主义的世界末日预言 D唤起人类对自身命运的人文思考,解析：根据材料中“让大家警醒，居安思危”，可知D项最为准确。 答案：D,5“广播公司捷足先登，最先使电视和文艺发生了关系”。1936年11月2日，首次开办每天两小时的电视广播，通过电视转播舞台上演出的实况或播电影。“”中的国家应是() A美国B