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文档简介
七巧板,动手做（二）,认识,知识与技能：通过七巧板 的拼图活动，进一步熟悉 学过的平面图形。 过程与方法：培养初步的空间观念、动手操作能力。 情感态度与价值观：激发民族自豪感，有创新欲望。,学习目标,宋朝有个叫黄伯思的人他发明了“七巧板”。“七巧板”又称“智慧板”，是我国古代的一种拼板工具。由一个正方形分割的七块几何图形组成的。,七巧板的历史,1,2,3,4,5,6,7,8,平行四边形,1,5,3,2,6,4,7,1,比多少,5,3,2,6,4,7,1,2,比大小,3,5,2,6,动手拼（一）,试一试，用自己手里的七巧板： 1、拼出一个正方形 2、拼出一个三角形,动手拼（二）,要求： 以小组为单位，从书上练一练第一题中任意找两个图形拼一拼。,课间休息操,儿歌 七巧板，真有趣，三种图形在一起，动脑 筋，巧拼移，小手创造出神奇。,以小组为单位： （1）用组内一个同学的一副七巧板拼。 （2）发挥想象，拼出喜欢的图片。 （3）拼完之后贴在黑板上。 （4）每小组派一名同学用一句话或编个故事来介绍你们拼的作品。,动手拼（三）,通过这节课的学习，我的收获是：,谢 谢,
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