作文(课堂PPT)

1、高考语文复习 作文专题系列课件,14作文分论之话题作文审题,怎样审题 审题应注意的问题 审题中常见的错误 审题中怎样创新 示例 本次话题,一、总纲,二、如何审题,话题作文所给的内容一般分四部分： 1.背景材料 2.引导语 3.话题 4.注意事项,例如：大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题，也可以自拟，文体不限，不少于600字。,1.认真分析引导语及话题中限制性、启发性文字。,这里的话题是“战胜诱惑”。如果忽略了“战胜”二字，大写

2、特写“诱惑”的种类、危害以及深受其害的各种案例，文章也许可以写得很精彩，但对于话题来说，却肯定是偏出去了。因为根据这个话题，作文的重点，应该放在“战胜”二字上。,分析：,如话题作文： “墙，推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、见闻、 看法、信念，也可以编写故事、寓言等。,2.通过筛选背景材料中的关键词语，概括主旨，确定自己文章的中心。,题目中说，“人与人心灵上的距离，犹如一堵厚厚的墙”，这里我们要特别注意“人与人的心灵”这五个字，这里限制了范围，说明我们在选材时应着眼的是

3、人与人之间的隔膜，而不是人与自然或人与动物；“用真诚去推倒它，才能建立一座沟通的桥”，说明我们的立意应是用真诚等美德去化解人与人之间的隔膜和危机，使人们相互理解，相互沟通。,分析：,话题的范围大而泛，如不加以限制，便会蜻蜓点水、泛泛而谈，使文章显得浮浅。因而必须学会缩小话题的外延。如网这话题，便应限制其范围，缩小成渔网、罗网、河网、蜘蛛网、心网、人情网、关系网、法网、因特网、知识网、教育网、生态网、通讯网等。然后选择其中一个作为写作对象，这样会使文章的角度小，可向纵深开掘。,3、化大为小，缩小范围,以小见大，深化主题。紧扣话题，联系作者自己和身边的生活，或写人，或叙事；或写实，或虚构；或回忆，

4、或前瞻。,如以“包装”为话题让学生写作，有同学写一个关于商品包装的故事，故事写得有波澜，颇能感人，但缺乏新意，流于一般。另有同学从身边生活写起，构思学生干部竞选的故事，着力于刻画自我形象的设计包装，并善于设置矛盾冲突，让情节跌宕起伏，经历一波三折之后，使只注重外表包装的某竞选者落败，而脱颖而出者是既注重外在形象包装，又十分注重思想文化素质的提高，是积极踏实能干之人，表达了人既要注重包装外在形象，又要注重包装的内涵，立意高人一等。,三、审题常见的错误,1、没有主题或主题不明确 话题作文虽不限制写作主题，但我们在构思、写作中一定要明确主题，否则就会造成文意散漫、多头指向、东拉西扯、不知所云。,2、

5、文体不明 不限文体，并不是没有文体，写成“四不象”文体的文章显然也是不行的。,3、转移话题 在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。,4、另起炉灶 写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己“自由式作文”，在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“死背”下了一篇文章；原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白。,5、复制话题（“克隆”原材料） 在写作中不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情；而只是在原处饶圈，列举与话题相同或十分相近的材料，没有什么新的论述，这样的“原地徘徊”也是写作的大忌了。,7、思想感情格

6、调低 话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。当然也不是要求同学唱高调，这同样是不可取的。只是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。,1、对话题形象化、情节化，叙述话题能涵盖的一个故事，或以一系列具体现象揭示阐释话题的内涵。,如“诚信”为话题：叙述一个诚信的人以诚信待人的故事，或者一个不讲诚信的人受到生活惩罚的故事，也可以以古今中外讲诚信和不守诚信的经典语言、典型人物、典型事件来阐释诚信的内涵和意义。,四、审题中怎样做到创新,2、给话题设置不同的时空背景,如“诚信”为话题：把“诚信”放在商场、战场和谈判桌上，放在古代、现代和未来，演绎出蕴含深刻主题的情节；罗

7、列出不同时代不同制度下的不同规则，揭示规则的本质属性 。,3、利用提示语展开思路,话题作文题的提示引导语：“每个人都常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？”,根据提示，写出一段故事情节，情节中需要我们作出一种选择，这样的选择导致我们产生了道德情感上的激烈斗争， 然后写出“怎样选择”即可，这是记叙文；或者概括写出一系列这样触动心灵需要作出选择的事，论述我们“应该如何选择”，讲述理由，加以论证，即成议论文。,话题宽泛，还以充分发挥联想和想象，古今中外、上下纵横、由此及彼、由表及里，只要扣紧话题，尽可取我所需。选材最关键是要学会同类联想，

8、也就是在某一主题下，联想起一组材料。注意：同类联想要注意相关性，即与话题相关的材料，多多益善；同类联想要注意相似性，即联想的材料应该与主题类似，可直接使用。,4、同类联想构思法：,（1）美无处不在。联想一：艺术家罗丹有一句名言“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”联想二：阿尔卑斯山有一块碑写着“慢慢走，欣赏啊！”人们总是行色匆匆，忘了欣赏美景，欣赏人生。（2）什么是真正的美：心灵与道德。联想一：丑陋的敲钟人加西莫多是被赞赏肯定的，外表英俊的卫队长却被人们鄙弃。联想二：孔子云“以貌取人，失之子羽”。（3）人追求美，但不可过于追求完美。联想一：“月满则亏，水满则溢”。世上无完美之事。联想二：悲

9、剧往往比喜剧更震撼人心，因为悲剧是残缺的美，红楼梦就是如此。,如话题“美”,关于家长方面：“单亲”家庭给子女的心灵创伤，不检点言行造成的负面影响，对“乱收费”的反感与无奈，下岗后的复杂心态 关于学生方面：为获得高分的不当手段，“小心眼”造成的隔阂，青春期的躁动与苦恼，理想与现实的巨大反差 关于教师方面：升学分数、名次的巨大压力，“惩罚”学生的表象与深层原因，请家长的无奈与无助，心中的阴影与苦闷 这些可以说是较“新”的构思。,例释：,反弹琵琶，即逆向思维，往往会别有洞天。如 “以关心”为题。很多考生都跳不出叙写“关心”者之美德，抒发被“关心者之感激”这一类窠臼，总是从正面落笔，给人千人一面之感。

10、有位考生别出心裁，由众人对一个百日小孩子起名的关心，引出一位被人漠视、歧视的老人(即小孩的爷爷)的悲惨故事，家人对待小孩与老人的不同态度对比鲜明，反映了具有社会意义的深刻主题。文章的构思以“反”为主，以“正”衬“反”，以“反”写“正”，以老人的不被“关心”呼唤全社会对老人的关心，这种构思赋予了题目“关心”以更深广的内容。,5、反向式构思：,6、另类式构思： 开放性文题往往在提示语中提供若干范围或范例，借以启发学生思维和构思，但所写文章难免选材和构思雷同，成为人云亦云的“大路货”。思维灵活的考生则能避开由范例引发的“第一构思”，把目光投向“另类” 。如“我发现”题目前有一段提示语：“只要我们留心

11、观察，用心体验，就会发现生活中许多有价值的东西。如从一件寻常小事中感悟出一个道理，在学习过程中发现了一种有效的方法，在与人交往中察觉到一份真诚”,有位考生避开例举中涉及的“发现”对象理、法、情，将“发现”的目光投向自我，拟题“我发现了自己的理智”，把“发现”的内容锁定在别人很少涉及的意志、毅力等另类范畴，叙写16岁的花季少年“我”面对“早恋”这道“难解的人生题”终于以理智战胜自我的心理历程，新意迭出。这就启示我们，如能摆脱思维桎梏，采用另类式构思，往往能使文章闪耀出求异和创新的亮色。,阅读下列材料，根据要求作文：,那是个冰冷的冬夜我和朋友驶过一处我们不太熟悉的城区，汽车突然滑出道路，撞入一户人

12、家的前院。我们用力推车，附近人家有好多人也出来帮我们推。最后把车推了出来，我们要赔偿房宇主人前院所受的损失。 他断然拒绝了，笑着说：“看见大家同心救急扶危，留下几条车辙算得了什么？” 大家都多一份友爱。世界就多一份温馨。 请以“互助”为话题，写一篇800字左右的文章，文体不限。,思路设计一,你可以写在自己的成长过程中发生的一两件事情，而这一两件事使你深深体会到：爱心是美德的种子，是对他人的同情、关切和给予，是人的德性、良知和教养的体现，是社会稳定的人性基础。值得注意的是：所选取的事件，应切题，在开头或结尾处应穿插一些精当的议论、抒情，以表达自己的深刻感受。但一定要走出“互助”，即“互相帮助”的

13、狭窄立意，要深层次挖掘，多角度立意，方可写出深刻、新颖的文章。,“互助”的话题作文，选材、入题、拟题都较为容易。因此，作文之前，宜先提炼出材料主旨：互助就在于取长补短；互助意味齐头并进；互助就是互爱；互助如同心灵的亲近与抚慰。构思时，你可以从亲人之间的互助抚慰，同事之间的互助帮助、陌生人之间的互敬互爱等等演绎出的一段段互助互爱的佳话入手。只要选好一个独特新颖的角度，与“互助”话题有关即符合题意。,思路设计二,思路设计三,采用逆向思维：如果在生活中、家庭中、学校中、亲人中、朋友中、奋斗中、追求中、心灵中没有“互助”所产生的种种现象是怎样一种后果，来表现互助的可贵。,话题：“换一种眼光”,老师在黑板上挂了一张“画”，白纸中画了一个黑色的圆点。“你们看见什么？”同学回答“一个黑色的圆点”