数学人教版六年级下册用反比例解决问题.pptx_第1页
数学人教版六年级下册用反比例解决问题.pptx_第2页
数学人教版六年级下册用反比例解决问题.pptx_第3页
数学人教版六年级下册用反比例解决问题.pptx_第4页
数学人教版六年级下册用反比例解决问题.pptx_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、复 习：,1.根据“路程、速度、时间”这三种量,如果其中一种量一定,判断另外两种量成什么比例关系。,2.判断两种相关联的量是不是成比例的关键是什么？ 两种相关联的量,看它们什么一定,成什么比例？ （商正、积反）,用反比例解决问题,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千万时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,探讨新知：,自学要求： 1、认真看课本62页例6，回答下列问题： （1）题目告诉我们哪三个量？这三个量之间有什么样的数量关系？哪个量是固定不变的？哪两个量是相关联的量？它们成什么比例关系？ （2）根据这个比例关系能列出怎样的方程或等式？并解这个方程

2、，口头检验x的值是否符合题意。 （3）总结解题步骤。 2、组内交流，准备展示,6,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千万时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,（1）找出题目中两种相关联的量，判断它们是否是反比例关系。 （2）设相应的未知数。 （3）根据反比例的意义列出方程。 （4）解方程。 （5）检验。 （6）写答语。,用反比例解这类问题的过程可以归纳为以下几个步骤：,两种方法在计算求解时殊途同归，但算术法必须求出那个不变的量的具体值，而比例法只需根据数量关系表示出这个不变量即可。,“算术法”和“比例法”解题有什么联系和区别？,1.学校小商店有两种圆珠笔。小明带的钱刚好可以买4支单价是1.5元的，如果他只买单价是2元的，可以买多少支？,练习：,这批书如果每包20本,要捆18包。,如果要捆15包，每包多少本?,如果每包30本

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论