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文档简介

1、课题：同分母分式加减法,北师大版教材八年级下册第五章第三节 大庆市肇源县第四中学：修晓飞,学习目标,1、类比同分母分数加减法的法则归纳出同分母分式的加减法法则。 2、理解同分母的分式加减法的运算法则，能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。 3、通过学习认识到数与式的联系，理解事物拓延的内在本质，丰富数学情感与思想。,环节一：知识交流 师友先相互检查预习任务 再根据预习任务完成质量 进行互评互改交流,1、填空：,预习任务反馈,-m,-m,2x+3y,-x-y,2.同分母分数的加减法的法则:,3.计算：,类比猜想，记得约分哦,互动生成,运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分

2、子相加减,找朋友,+,记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简哦！,例题精讲,解：原式,解：原式,解：原式,解：原式,记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简哦！,做一做,拓展提高,计算：,解：原式,解：原式,改变一下运算符号即可变为同分母哦！,分母互为相反式时：,1.下列运算正确吗？如果不正确，请改正。,2.看谁快又准,我今天学习了什么知识？,1.同分母的分式相加减，_不变，把_相加减,2.分式符号的变换法则：,分母,分子,2.根据同分母分式相加减的法则计算,同分母的分式相加减的运算步骤：,1.判断是否为同分母；,分母互为相反数,同分母,3.必要时，把分子、分母分解因式，约分，化为最简分式,在解题时我应该注意哪几点？,1.运算结果要化成最简分式,2.减法运算时，要把多项式分子看成一个整体,课堂小结,1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加 减。分母不变，把分子相加减。 2、学会用转化的思想将分母互为相反式的 分式 加减运算转化成同分母分式的加减法。 3、分子是多项式时，一定记得添括号后再进行

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