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文档简介

1、如何培養孩子的良好學習習慣(18/10/2007),何兆玲姑娘,保良局方王錦全小學 及 宣道會親子服務中心 合辦,甚麼是良好的學習習慣?,課前預習 專心上課 回家做好家課 反覆溫習 喜歡閱讀 坐定定學習/溫習 主動溫習 主動提問 少說話多做事 還有,為何要建立孩子的學習動機?,成績好D 成就高D 令孩子變得有用 孩子令人認同和接納 孩子會開心D 孩子自信心會強D 孩子前途會好D 可能你有許多原因令你要培養孩子有良好的學習動機,但你/你們更需要掌握當中的意義!,培養孩子有良好的學習動機之意義,幫助孩子建立 豐富的人生 智力提昇 創造力提昇 抗逆力提昇 應變力提昇 自主力 成就感 自信心 自尊感

2、正面的自我形象 責任感 愉快感,建立 / 破壞學習動機的環境比較,建立學習動機的環境 容易傾談 雖然孩子與我持相反意見, 我仍欣賞他/她意見中好的地方 盡量給予孩子一切他們所需的資料 父母有一致而不變的期望 常介紹新的觀念和事情,並接受適當的冒險和挑戰 接納錯誤和失敗 注重尋找失敗/錯誤的原因,努力改善 當他達到期望時,給予讚賞,破壞學習動機的環境 必須尋找合適的時間 作為成人,我們意見是最好 只給予他們成人認為足夠的資料,或是只限於當時的境況 期望經常改變 過份保護,不給予冒險機會 不喜歡他們做錯和失敗,特別是令你尷尬的事情 當事情出錯時,只追究誰人負責 沒有太多期望,更從不會表達你的觀點和

3、感受,除非是真的出現了問題,建立孩子有良好的學習動機的原則,給予自主權 擁有決定自己事情的權利 建立能力感 給予自己成功的經驗 培養歸屬感 使他們成為其中一份子 自尊自信- 喜歡自己 投入-從他們所做的事情中找尋樂趣,父母的角色,教練 栽培者 支持者 鼓勵者 資料提供者 旁觀者,支持的父母會,表現出關心和興趣 提供幫助 聆聽 了解明白 作決定,鼓勵的父母會,1. 表現熱誠 2. 表現信任 3. 表現信心 4. 記錄成就 5. 重視多方技巧的發展,個案討論,浩浩是一年級學生,聰穎及好動。在上學期,浩 浩的考試成績不俗,父母心感安慰。但他在下 學期,成績大跌,中文只拿19分,英文都是20多 分,母

4、親感到絕望和無助。學校老師表示浩浩 考試期間,發呆和不做試卷,父母只管罵和打, 每天給予浩浩大量的抄寫功課,務求令他成績 進步,這令浩浩更討厭學習。,討論問題,你估計浩浩在學習上遇到什麼困難? 父母對於兒子的成績,回應是否恰當? 如你是浩浩,對於父母的做法,你會有什麼感受呢? 你有沒有好的建議給予浩浩父母呢? 如何提昇浩浩的學習動機?,令孩子喜歡學習16法,訂定短期、長遠目標 了解子女的能力和限制 建立多方面的期望 理性思考 以身作則 建立孩子自信 支持鼓勵 避免比較,9. 家校合作 10.家長控制自己的情緒 11.選擇合適的朋友 12.良好的家庭/親子關係 13.起居作息要平衡 14.固定、寧靜、光線充

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