《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》(课堂PPT)

1、第一章,遗传因子的发现,1,红墨水与蓝墨水混合后的颜色？ 混合后能否再将这两种墨水分开？,+,品红色（介于红色和蓝色之间）,不能,2,人们曾认为生物的遗传也是这样，双亲的遗传物质混合后，子代的性状介于双亲之间；就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点称做融合遗传。按照上述观点，则,?,+,=,问题探讨,有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？,3,第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）,遗传学第一定律 基因分离定律,4,孟德尔,-遗传学之父,孟德尔生活于19世纪的奥地利，原是天主教神父。他利用教堂的一小块菜地，种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物

2、进行了大量的杂交实验，潜心研究了8年，其中豌豆的杂交实验非常成功，通过分析这实验结果发现了生物遗传的规律。1865年发表了植物杂交试验的论文。,一、孟德尔的生平简介：,（Mendel, 1822-1884）,5,1、豌豆是自花传粉，闭花受粉植物。自然状态下 一般是纯种。,一、用豌豆作为实验材料取得成功的原因,一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊的花，称为两性花,一朵花中只具有雄蕊或雌蕊的花，称为单性花,7,自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花的雄蕊柱头上的过程。,8,：是指豌豆在开花之前就完成了传粉和受粉,闭花受粉,9,2、豌豆有易于区分的性状，,而且性状能稳定遗传给后代,性状：,指生物体的形态特征或生

3、理特征的总称。 形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性等。,相对性状:一种生物的同一种性状的不同表现类型。,二、用豌豆作为实验材料取得成功的原因,10,相对性状的三个要点,同种生物:,豌豆,同一性状:,茎的高度,不同表现类型:,高茎1.52.0米,矮茎0.3米左右,11,图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖,图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,大家想想人体有哪些相对性状?,12,兔子毛的长毛和灰毛,兔子的长毛和狗的短毛,狗的卷毛和长毛

4、,黄豆茎的高茎和矮茎,判断下列是否是相对性状,13,3、豌豆繁殖周期短，子代数量多，便于统计。,14,异花传粉：两朵花之间的传粉过程,15,高茎的花,矮茎的花,去雄,提供花粉父本,接受花粉母本，,套袋,套袋,(人工异花传粉过程),去雄须在花粉成熟前（花蕾期）,两次套袋的目的：为避免外来花粉的干扰,16,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),矮茎,高茎,P,(杂交),高茎,F1,(亲本),(子一代),正交,反交,三、一对相对性状的杂交实验,1.为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状（矮茎）？,2.另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了？

5、,17,高茎,矮茎,高茎,高茎,矮茎,F2茎的高度：,接近3：1,787（高）：277（矮）,在杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。,具有相对性状的纯合 亲本进行杂交，子一代中显现 出来的性状。,具有相对性状的纯合 亲本进行杂交，子一代中 未显现出来的性状。,显性性状：,隐性性状：,性状分离：,自交,三、一对相对性状的杂交实验,18,实验结果:,1.F1都表现出显性性状,2.F2出现了性状分离,3.F2中出现3:1的性状 分离比,P,F1,高,矮,高,三、一对相对性状的杂交实验,高,矮,F2,F2中的3：1是不是巧合呢？,思考：,19,现象的观察与思考,七对相对性状的遗传试验数据,2.82

6、:1,（黄色）152,（绿色）428,豆荚颜色,2.95:1,(不饱满)299,（饱满）882,豆荚形状,3.01:1,（绿色)2001,（黄色）6022,子叶颜色,3.15:1,（白色）224,（灰色）705,种皮颜色,3.14:1,（顶生）207,（腋生）651,花的位置,2.96:1,（皱缩）1850,（圆滑）5474,种子形状,面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？,20,四、对分离现象的解释,1、生物的性状由遗传因子决定,遗传因子不融合、不消失,一对相对性状用同一个字母的大小写表示,显性性状：由显性遗传因子控制（D）,隐性性状：由隐性遗传因子控制（d）,2、体细胞中遗传因子成对存在

7、,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,F1高茎豌豆：,DD,dd,Dd,纯合子(遗传因子组成相同),杂合子(遗传因子组成不同),21,3、生物体形成生殖细胞配子时，成对的遗 传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子的一个。,4、受精时，雌雄配子随机结合。,受精后，遗传因子恢复成对。显性因子(D)对隐性因子(d)有显性作用，所以F1表现显性性状。,1、性状由遗传因子决定,2、遗传因子成对存在,四、对分离现象的解释,22,Dd,D,d,DD,Dd,Dd,dd,配子,D,d,配子,F2,高茎,高茎,高茎,矮茎,1 ： 2 ： 1,F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配

8、子。,F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。,F2性状分离，遗传因子型比为：1：2：1，分离比为3:1。,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,23,Dd,D,d,配子,D,d,配子,F2,F1形成配子时，成对的遗传因子分离，形成D和d两种配子。,F1形成的配子种类、比值都相等，受精机会均等。,F2性状分离，遗传因子型比为：1：2：1，分离比为3:1。,高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解,棋盘法,dd,Dd,Dd,DD,24,1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米粒的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎,2.用纯种高茎豌豆

9、与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉,25,3.一对杂合白羊，生有4只小羊，则4只小羊的性状表现可能为（ ） A.全白 B.全黑 C.三白一黑 D.A.B.C均可能 4.下列几组杂交哪组属于纯合子之间的杂交（ ）A.DDDd B.DDdd C.DdDd D.Dddd,D,B,26,5、番茄果实的红色对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果 全是黄果 红果黄果=11红果黄果=31 A. B. C. D.,6、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种

10、子，有9粒 种子生成的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红 花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4,27,谢谢！,28,7.用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A以高茎作母本，矮茎作父本 B以矮茎作母本，高茎作父本 C对母本去雄，授以父本花粉 D对父本去雄，授以母本花粉,29,性状分离比的模拟,1.甲乙两个小桶代表什么？彩球代表什么？,2.一个桶内两种彩球数量相等代表什么意义？,3.为什么每次抓取的小球要放回原来的小桶内？,4.彩球有几种组合？其组合代表什么？,思考：,30,五、对分离现象解释的验证,遗传因子是一个理论、抽象的概念，其分离行为是孟德尔根据

11、豌豆7对相对性状杂交实验中观察到的现象作出的一种假设。,一个正确的理论，首先要能解释已知的现象；其次要预测未知，并通过实验检验推断结果。,如何对这一假说进行验证呢？,对分离现象解释的验证测交实验,测交：把被测个体与隐性亲本杂交。根据测交子代表现型的种类和比例，确定被测个体的遗传因子组成。,31,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1 ： 1,请 预 测 实 验 结 果 ？,让F1与_杂交,隐性纯合子,30 ： 34,理论比,实际比,五、对分离现象解释的验证,32,假说演绎法,科学实验，发现事实,大胆猜测，推出假设,演绎推理，实验检测,反复实验，揭示规律,1.F1都表现出显性性

12、状,2.F2中出现了3:1的性状分离比,2、生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中,受精时,雌雄配子随机结合。,1、生物的性状由成对的遗传因子决定,测交实验,分离定律,33,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的_中，随_遗传给后代,成对存在,融合,分离,分离,配子,分离定律的适用范围：,配子,六、分离定律的内容,（1）有性生殖生物的性状遗传。,（2）真核生物的性状遗传。,（3）细胞核遗传。,（4）一对相对性状的遗传。,34,1 杂交育种,七、分离定律的应用,原则：按照育种目标，选配亲本进行杂

13、交，根据性状的遗传表现选择符合人们需要的杂种后代，再经过有目的的选育，最终培育出具有稳定遗传性状的品种。,例 ： 技能训练：P7,将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。,35,2 遗传疾病发生概率的预测,七、分离定律的应用,(1).用于推测子代的患病机率,已知亲代的遗传物质的组成，求其子代患病的机率有多大(比较简单),如白化病是一种隐性遗传病，双亲的基因型为AaAa：那么后代的患病机率有多大？,36,若后代性状分离比为显性：隐性3：1则亲代为,若后代性状分离比为显性：隐性1：1则亲代为,若后代性状全为显性，,若后代性状全为隐性，,则

14、亲代至少有一显性纯合子,DdDd,Dddd,DDDD DDdd DDDd,dddd,（2）.用于推测亲代的遗传物质的组成(比较简单),则亲代全为隐性,2 遗传疾病发生概率的预测,七、分离定律的应用,杂合子自交,杂合子测交,37,(3).综合型(先由子代推测亲代遗传物质的组成，再由亲代推测子代患病机率),2 遗传疾病发生概率的预测,七、分离定律的应用,38,下图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱，请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示),(1)该病是由 性基因控制的。 (2)I3和I4都是正常的,3也是正常的,但4为白化病患者,这种现象在遗传学上称为 。 (3)3的可能基因型是 ，他是杂

15、合子的机率是 。 (4)是白化病的机率 是（ ） A.1/2 B.2/3 C.1/4 D.1/9,隐,D,性状分离,AA/Aa,2/3,39,分离 定律,选择豌豆 作为实验材料,杂交实验,理论解释（假说）,测交验证,分离定律内容及其应用,自花传粉、闭花受粉,具有多个易于区分的性状,F2性状表现类型及其比例为,F2遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 31,DDDddd =121,子代性状表现类型及其比例为,子代遗传因子组成及其比例,高茎矮茎 = 11,Dddd =11,课堂小结,F1都表现出显性性状,40,2、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相

16、同的是 .0 .25 .50 .75,1、下列各对性状中，属于相对性状的是 A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.玉米粒的紫色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎,41,、下列四组交配中，能验证对分离现象的解释是否正 确的一组是,. . . . 、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的进行自交，那么中的纯合子占中个体 数的 . . . .,42,5、番茄果实的红色对黄色为显性。现有两株红色番茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果 全是黄果 红果黄果=11红果黄果=31 A. B. C. D.,6、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒 种子生成

17、的植株开红花，第10粒种子长成的植株开红 花的可能性为 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 7、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的 性状及数量可能是 A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能,43,1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成； （隐性性状:dd，显性性状:Dd或DDD_） 4、根据性状分离比（根据后代性状表现、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。,遗传题解题步骤,44,三、一对相对性状的杂交实验,:母本,:父本,P:亲本,F1:子一代,:杂交,去雄,(人工异花传粉过程),去雄须在花粉成熟前,2.另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了？,1.为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状（矮茎）？,P,F1,高,矮,高,45,P,F1,高,矮,高,三、一对相对性状的杂交实验,高,矮,F2,F2 : 子二代,F2茎的高度：,接近3：1, ：自交(自花传粉),787（高）：277（矮）,在杂种后代中同时出现显性和隐性性状的现象。,子一代中显现 出来的性状。,子一代中未显现 出来的性状。,显性性状