赵万林公开课胶体周六22点10.ppt

1、第二章 化学物质及其变化,第一节物质的分类,襄阳区第三中学高一化学备课组,第二课时 胶体,生活中的丁达尔现象,能,不能,知识回顾,1, 1nm,1nm100nm,100 nm,不能,不能,能,能, 实验步骤 点燃酒精灯，将 30mL蒸馏水加热至沸腾， 向沸水中逐滴加入 2滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。, 实验原理,2. Fe(OH)3 胶体的制备,科学探究,练一练,用饱和的氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体，正确的操作是（ ） A. 将FeCl3溶液滴入蒸馏水中即可 B. 将FeCl3溶液滴入热水中，生成棕 黄色液体即可 C. 将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续 煮沸至生成红

2、褐色液体即可 D. 将FeCl3溶液滴入沸水中，并继续 煮沸至生成红褐色液体即可,C,3.胶体的性质, 丁达尔效应（光学性质）：由于 胶体粒子对光线散射(光波偏离原来方向而分散传播)形成一条光亮的“通路”的现象。,形成原理,应用:区别溶液与胶体的物理方法,科学探究,下列分散系不能发生丁达尔现 象的是 ( ) A豆浆 B牛奶 C蔗糖溶液 D烟、云、雾,C,练一练, 布朗运动( 力学性质 ) 在胶体中，胶体粒子不停地进行无规则运动，这种运动叫布朗运动。,布朗运动使胶体离子保持悬浮状态、不容易沉降，这是胶体较稳定的原因之一。,注意：,科学视野, 电泳（电学性质）,在外加电场的作用下，胶体粒子在分散剂

3、里向阴 极（或阳极）作定向移动的现象，叫做电泳。,科学视野,电泳现象证明了胶体粒子带有电荷。 胶体粒子带同种电荷，相互排斥，是胶体较稳定的主要原因,1.下列说法错误的是（ ）,A. 胶体中分散质粒子直径在1100 nm 之间 B. 只有胶体粒子才能发生布朗运动 C. 可利用丁达尔效应区分溶液和胶体 D. 可利用电泳现象判断胶体粒子是否带 电荷,B,练一练, 胶体的凝聚,使胶体凝聚的方法:,胶体具有介稳性，当给予一定条件时，胶体的粒子汇聚成较大的颗粒，从而形成沉淀从分散剂中析出，这个过程叫胶体的凝聚。,（1）加热,（2）加入电解质,（3）加入带相反电荷胶体粒子的胶体,科学视野,4. 胶体的应用,

4、 医疗卫生方面：血液透析 、血 清纸上电泳、利用电泳分离各种 氨基酸和蛋白质、FeCl3溶液用 于伤口止血； 日常生活方面：制豆腐、明矾净 水；,4. 胶体的应用, 自然地理方面：江河入海口处 易形成三角洲； 工业生产：冶金工业利用电泳原理选矿、冶金厂用高压电除去大量烟尘、原油脱水。,胶体的主要特征有：分散质粒子的大小在之间； 胶体的分散质能够透过但不能透过 ；胶体在一定条件下能够稳定存在，具有 性；胶体可产生 效应。,1 nm 100 nm,介稳,滤纸,半透膜,丁达尔,练一连,生活中的丁达尔现象,小结,胶体的制备、性质和应用,胶体、溶液、浊液三种分散系 的比较,作业,以下作业做在改错本上 创新设计 P40 知识点二 知识梳理 3. 胶体的性质 P41 3. 常见三种分散系的比较,下列方法不能使FeCl3胶体凝聚 的 是（ ） A. 加入蔗糖溶液 B. 加入硅酸胶体（胶粒带负电荷） C. 加入NaCl溶液 D. 加热,A,练一练,“纳米材料”是指粒子直径在几纳米到几十纳米的材料。如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合