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文档简介

,班 主 任 经 验 交 流,荷风送香气 竹露滴清响,一年级班主任 马晓宁,表达一次，交流一次； 学习一次，提高一次； 共勉一次， 开创一次。,一、默默无闻无所图 织就锦绣暖人间,“亲”就是班主任对学生 的态度和蔼可亲。,信 任,教师之为教，不在全盘授 予， 而在相机诱导。 叶圣陶,时 机,二、问渠那得清如许 为有源头活水来,先“专制”后民主,专制并非高压，而是维持 一份制度的威严。,课堂守则要求学生：坐如钟，站如松，挺胸抬头背不弓。回答问题先举手，积极发言要大声。 课间纪律要求学生：下课铃声响，安排要得当。楼道内，莫喧哗，轻声慢步，提前进课堂,第一步：我的班干我做主。,民主治班,第二步：我的班规我做主。,第三步：我的教室我做主 。,第四步：我的座位我做主 。,第五步：我的活动我做主,三、千淘万浪虽辛苦 吹尽黄沙始到金,勤观察 勤动脑 勤手动 勤家访 勤谈心,五勤,班级建设的最高境界是形成 一种平和愉悦的精神共同体 它既是教育工作追求的自然归 属，也是我们的快乐所在。 苏霍姆林斯基,班主任工作三境界： 初级，按部就班； 中级，有条不紊； 高级，游刃有余；,班级管理三境界： 初级，学生听你的号令行事； 中级，学生

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