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文档简介

1、生命 生命,人教版四年级语文下册 第19课,除了爱,我一无所有！ 杏林子,课文围绕“生命”这个主题，写了几个小故事？并用自己的话概括每个小故事的主要内容。,读课文，思考：,读第二自然段，找出最让你感动的句子，从中体会到什么？,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,飞蛾求生,我挣扎着，极力鼓动双翅。,但它挣扎着，极力鼓动双翅，我 感到一股生命的力量在我手中跃 动，那样强烈！那样鲜明！,生命 生命,除了爱,我一无所有！ 杏林子,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟

2、使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。,那小小的种子里， 包含着一种多么强的生命力啊！,那,那小小的种子里， 包含着一种多么强的生命力啊！ 竟使它可以冲破坚硬的外壳， 在没有阳光、没有泥土的砖缝中， 不屈向上，茁壮生长， 即使它仅仅只活了几天。,生命 生命,除了爱,我一无所有！ 杏林子,那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大地震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,感悟生命,这就是我的生命，单单属于我的。,那一声声沉稳而有规律 的跳动，给我极大地震撼，这就是我的生命，单单属于我的。,这就是我的生命，单 单属于我的。,感悟生命,生命 生命,除

3、了爱,我一无所有！ 杏林子,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 。,杏林子,12岁就患上了类风湿性关节炎，90%的关节坏死，导致她腿不能动、腰不能转、手也不能抬，甚至连头都不能随意转动。只能保持着这样一种姿势。因此，小学没毕业就辍学了。即使这样，她也从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，利用这双变形的双手，放在膝盖上，写下了60多部著作。后来病情恶化，她忍着极大地痛苦，高声呼喊着“生命 生命”。,台湾著名女作家,杏林子坐在轮椅上整整50年，写下了60多部著作。被誉为“台湾最具影响力的作家”，曾当选为第八届“台湾十大杰出女青年”。并且成立了“伊甸残障基金会”帮助残障者。在她离世后，家属遵照她生前的遗愿，把遗体捐献给医院，供“类风湿性关节炎”教学研究。,“杂交水稻之父” 袁隆平,圆了中国太空梦的 杨利伟,最美妈妈“吴菊萍”爱心托举，给坠楼女童带来有又一次生命,汶川地震中为救学生身亡“最美女教师”,生命 生命,除了爱,我一无所有！ 杏林子,除了爱，我一无所有。 杏林子 即使跌倒一百次，也要一百零一次站起来。张海迪 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 贝多芬 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。 爱因斯坦 xun 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 泰戈尔 人的生命是有限的,可是,为人民服

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