高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 4 专题学习总结课件 人民版必修1.ppt_第1页
高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 4 专题学习总结课件 人民版必修1.ppt_第2页
高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 4 专题学习总结课件 人民版必修1.ppt_第3页
高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 4 专题学习总结课件 人民版必修1.ppt_第4页
高中历史 专题八 解放人类的阳光大道 4 专题学习总结课件 人民版必修1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、学案4专题学习总结,网络构建区,知识总结区,方法探究区,专题八 解放人类的阳光大道,网络构建区,返回,知识总结区,重难突破,国际共产主义运动的发展历程 1.由空想到科学 (1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来社会提出了一些天才的设想。 (2)19世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件。马克思、恩格斯在长期的革命实践和理论研究中，创立了科学理论。 (3)1848年，共产党宣言的发表，标志着马克思主义的诞生。从此无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。,2.由理论到实践：1871年法国爆发了巴黎公社武装起义，建立了第一

2、个无产阶级政权，社会主义已由理论发展到实践。 3.由理想到现实：1917年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理想变成了现实。 4.由一国胜利到多国胜利：二战后，东欧出现了阿尔巴尼亚、南斯拉夫、罗马尼亚等八个社会主义国家，亚洲也出现了中国、朝鲜、越南、蒙古四个社会主义国家，形成了地跨欧亚的社会主义阵营，社会主义由一国胜利发展到多国胜利。,归类比较,一、法国巴黎公社和俄国十月革命的比较,二、俄国十月革命与中国新民主主义革命的异同及认识,返回,方法探究区,解题规范答案,例题(2014广东高考)“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该

3、国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是() A.四月提纲 B.共产党宣言 C.大抗议书 D.人权宣言,解题规范答案,解题规范,逐项分析,解题规范答案,答案B,高分策略指导巧找选择题的“题眼”,历史选择题涉及的知识内容范围广，技巧性要求强，要解答好此类题关键是找到解题的突破口“题眼”。 1.以时间限定为“题眼”：抓住题干中明显或者隐含的时间信息，联系所学知识，从时间范围内肯定或者排除与题干时间无关的备选项。 2.以地点限定为“题眼”：即抓住题干中与解答题目有关的地点，由此迁移所学知识分析判断。 3.以范围限定为“题眼”：从全球史观看世界范围内观察；从国家看，分清不同国家和地区；从一个国家看，分清不同的区域，作为解答判断、排除备选项的依据。,4.以程度限定为“题眼”：某一历史现象、历史事件发生具有许多历史原因，其作用、影响、意义也有多个，但其地位和程度各不相同。审题时，要注意设问的程度，作为解题的突破口。 5.以否定词为“题眼”：历史选择题分为正向和逆向选择题，解答时应注意题目设问是否定还是肯定型选择题。 6.以阶段特征为“题眼”：某一历史阶段具

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论