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文档简介

1、可爱吗？,苏格兰折耳猫,哈瓦那棕,孟买猫,波斯猫,猫,教学目标：,1、知识目标：主要以课文为材料，进行听、说、 读、写的训练，培养学生的语言能力。 2、能力目标：能够流利并有感情地朗读课文，基 本理解和掌握课文所表达的内容。 3、德育目标：了解生活杂感类文章写作的基本方 法，喜欢读这类作品并能进行模仿写作。,教学重难点：,1、重点：要求每个学生都能运用课文提供 的材料、语言知识进行听、说、读、写。 2、难点：能用课文提供的材料，进行听、 说、读、写。,初读课文，学习词语：,（1）秀气：清秀；（言谈、举止）文雅。（器物）小巧灵便。 例句：他的字写得很秀气。 （2）赌气：因为不满意或受指责而任性（

2、行动）。例句：他一赌气就走了。 （3）忙碌：忙着做各种事情，跟“清闲“相对。 例句：为了大家的事，他从早到晚忙碌着。,（4）拿定：掌握，确定。 例句：我拿定花花儿不是要闻我吃了什么东西，因 为我什么都没有吃呢。 （5）时髦：形容人的装饰衣着或其他事物入时。 例句：现代的年轻人很会赶时髦。 （6）领域：一个国家行使主权的区域。学术思 想或社会活动的范围。 例句：在自然科学领域内，数学是最重要的基础。,（7）仁义：仁爱和正义。 例句：他是一个仁义之人。 （8）敢情：发现原来没有发现的情况。情理明 显，不必怀疑。 例句：哟！敢情夜里下了大雪啦。,带着下列问题再读课文：,（1）“我”为什么说自己“不能算是爱猫的”? （2）大白是一只什么样的猫？ （3）从哪些方面可以看出猫很“懂事”？ （4）花花儿有什么特点？ （5）李妈是怎样教花花儿的？ （6）李妈为什么说花花儿很无耻？,运用课文，学习句型：,（1）“因为，而且只因为”：“而且”是 连词，表示递进关系的复句中，表示更进一步。 （2）“尽管，决不，只是”：“尽 管”,表示转折关系的复句中。 （3）“即使，也”：表示假设的让步。

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