1夏、商、西周的政治制度.PPT

1、第一单元,古代中国的政治制度,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？,议一议,第1课 夏商西周的政治制度,世袭制、分封制、宗法制,一、从禅让制到王位世袭制,1、夏朝的建立 2、从禅让制到王位世袭制 3、从中央到地

2、方的行政管理制度 4、夏商的早期政治制度对中国早期政治制度发展的影响,孔子说：“殷因于夏礼，所损益，可知也； 周因于殷礼，所损益，可知也。”,根据图1、图2，大禹的身份和地位发生了哪些变化？为什么会发生这些变化呢？这些变化对后来启的王位有无影响呢？,图2:戴冠冕的夏禹,图1:大禹治水图,读图，请思考：,部落首领(禹),禅让制,世袭制,“公天下”,“家天下”,国王(禹),国王(启),有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？ （参考答案）观点：历史的进步。 王位世袭制是生产力发展的结果，私有制发展的结果，阶级对立的产物。,建立国家政权,臣

3、民,内容：,中央：,相、卿士、师 等的设立；,地方：,侯、伯 等的设立,从中央到地方的行政管理制度：,例1禹建立夏朝。禹死后，他的儿子启登上王位对此认识不正确的是 A、“公天下”变为“家天下” B、王位世袭制代替了禅让制 C、社会历史的倒退 D、私有制产生的必然结果 例2中国早期政治制度起源于 A、汉代 B、夏朝 C、春秋 D、秦朝 例3公元前21世纪，中国王位世袭制代替了禅让制，主要是 A巩固部落联盟的需要 B发展统一国家的需要 C居民“各亲其亲，各子其子”的结果 D私有制发展和阶级对抗的结果,C,B,D,二、西周的分封制,公元前1046年,武王、姜子牙等，大举伐纣，经过牧野之战，一战而胜，

4、结束了商王朝的统治,建立了周朝,采取了一项重要的措施-分封制 。 请思考: 如果你是周王，你会怎样进行分封呢？,西周分封,根据教材第5页及上图，将封国归类。,王室贵族：,先代贵族：,对象,功 臣：,燕、鲁、卫、晋、吴,杞、宋、许、陈、楚,齐,二、等级森严的分封制,目的: 对象: 内容： 义务： 作用： 破坏：,巩固统治,王族、功臣、先代贵族,封建亲戚，以蕃屏周,镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，分封制受破坏,例4周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是 A保护贵族的世袭血统 B调整统治阶级内部矛盾 C加强对奴隶和平民的控制 D巩固刚建立的西周政权

5、例5春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了 A周天子失去了军事力量 B周天子将权力下放到诸侯国 C周天子失去了天下共主的地位 D诸侯国帮助周天子巩固地位,D,C,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。 大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。,王位之争,王位应该由谁

6、来继承呢？你的依据是什么呢？,议一议,来源： 内容： 特点： 作用：,三西周的宗法制,原始社会的父系家长制,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。,请思考：宗法制与分封制的关系？,1二者是互为表里的具有政治性质的制度； 2宗法制在政治制度方面的体现就是分封制,分封制是权力的分配,宗法制是分配的原则,例6西周宗法制的最大特点是 A、嫡长子继承制 B、分大小宗 C、与分封制互为表里 D、宗族网庞大,A,知识整合：,夏商周的政治制度,夏商的政治 制度,西周的政治 制度,中央,分封制 （重点）,宗法制（重点）,王位世袭制的形成,相、卿、

7、师等的设立,封侯、伯,特点,作用,内容,破坏,内容,特点,作用,层层分封，宗族色彩,加强统治，巩固王权,西周后期，王权衰弱，被破坏,规定宗族内嫡庶系统,嫡长子继承制,保证了贵族的垄断地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,镇守疆土、随从作战、 交纳贡赋、朝觐述职,地方,黑色部分:同姓诸侯 白色部分:异姓诸侯,(拓展探究):阅读下列图表,请回答： (1)荀子儒效篇记载：“（周公）兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”图一是根据资料设计的示意图。据此，你认为西周在分封对象上有什么突出特点？举出几个这样的封国。 同姓亲族是分封的主体。略 （2）图二是大宗、小宗示意图，这幅图反映出西周的宗法制有哪些

8、特点？ 嫡长子继承制为核心，大宗和小宗有相对性； 血缘纽带与政治关系相结合，“国”和“家”紧密结合； 大宗和小宗既是家族关系，又是政治隶属关系； 形成森严的社会等级。 （3）根据你的理解，上述两种制度这间是怎样的关系？ 相辅相成，互为表里。分封制确立了西周的统治秩序，宗法制巩固了分封制。,（）当前，社会上仍然存在“尊宗敬祖”、“认祖归宗” 等现象和传宗接代、重男轻女的思想，由此探讨宗法制对我国社会有什么深远的影响。 保证了贵族在政治上的垄断和特权地位； 防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争； 维护贵族统治集团内部的稳定与团结； 宗法制成为我国数千年来封建统治者享受特权的凭借，对中国社会产生了深远的影响。 增强凝聚力。,本课测评: 西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？ 思路引领：分封制和宗法制是中国早期政治制度的重要组成部分，带有浓厚的宗族色彩。细心审题，逐问作答。 分封，就是封邦建国的意思。周王把王畿以外的地区分封诸侯，让他们建立诸侯国，镇守疆土，保卫王室。诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务，并随周王参与出征、祭祀、吊丧庆贺等事项。周王是全国最高统治者，是诸侯们的共同主子，自称为上天之子，故又称天子。诸侯是周王的臣属，必须服从于周王的命令。 特点是层层