2013年中考化学总复习重点精品课件： 重要气体的制取与检验、 除杂与净化.ppt

1、重要气体的制取与检验、除杂与净化,大胆提出自己的见解，善于倾听别人的意见。,固体加热型,固液不加热型,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,B,C或E,使带火星的木条复燃,带火星的木条放到集气瓶口处，木条复燃。,B,C,使澄清石灰水变浑浊,点燃的木条伸在集气瓶口处，木条熄灭。,知识回顾,2.已知硫化氢（H2S）是一种无色且有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水，密度大于空气。实验室用固体硫化亚铁跟稀硫酸在常温下反应制取H2S气体。 实验室制硫化氢气体的发生装置应选 ，收集装置应选_ （3）、由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_和_；选择气体收集装置时， 应考虑_和_ 。,

2、1.NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无 色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与 氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中， 收集NO时可选用的集气方法（ ） A排水法 B向上排空气法 C向下排空气法 D排水法或向上排空气法,学以致用,A,B,F、G,反应物状态,反应条件,气体溶解性,气体密度与空气的大小,F,G,NaOH溶液,如图所示装置有多种用途，请回答下列问题： 1.若用排空气法收集CO2气体，则CO2应从装置的 端通入（填a或b） 2.若用排空气法收集H2,则H2应从 3. 若用排水法收集氧气，先将瓶内装满水，然后O2从 4.若用水将装置中的O2排出进行实验时，

3、水应从,端通入。,端通入,端通入。,拓展延伸,a,b,b,a,知识储备,-常见气体的检验方法：,通入灼热的氧化铜，由黑变红；生成物使无水硫酸铜变蓝色,使带火星的木条复燃,通入澄清的石灰水变浑浊,通入灼热的氧化铜，由黑变红；生成气体通入澄清石灰水变浑浊,用干冷的烧杯罩住，烧杯内壁有水雾出现，将烧杯倒过来倒入澄清石灰水变浑浊,通入硝酸银溶液出现白色沉淀,使湿润的红色石蕊试纸变蓝色,使无水硫酸铜变蓝色,某同学用石灰石和浓盐酸制得二氧化碳气体中含有哪些杂质？怎样设计一组实验来检验它们？,CO2（H2O、 HCl）,先B 后 A,顺序：,问题：顺序能否颠倒？,实验探究一：,探究发现：,1.若两种以上气体

4、混合，而每一种成分都要检验时，先确定检验所用试剂，注意气体检验的顺序，要保证上一步的检验不给下一步带来干扰。,2.若混合气体中有水蒸气，则应先检验水蒸气。,激情闯关,AgNO3溶液 F,用以下装置组合出合适的顺序检验下列混合气体:,第一组： CO2、 H2O,第二组：H2、H2O,第三组：CO、CO2,第四组：H2、HCl,ED,EACE,DBCD,FACE,常用干燥剂,CO2、SO2、HCl等气体,NH3,长进短出,？小明用排水法收集一瓶氧气，这瓶氧气是干燥的吗？,写出除去下列杂质气体的试剂：,水,强碱溶液（NaOH）,灼热的CuO,灼热的铜网,碱石灰（NaOH+CaO）,极易溶于水的气体：

5、HCl、NH3等,CO2、SO2、HCl、H2S等,H2、CO,O2,H2O、CO2,知识储备,小明又用浓盐酸和石灰石制得一瓶二氧化碳气体，其中含有H2O、HCl杂质如何设计一组实验将其中的杂质除去？ （友情提示：除去HCl气体用饱和碳酸氢钠溶液）,先通过A,然后通过B,探究发现： 1.净化气体要先除去其它气体，最后除水。 2.除杂试剂不能与所需气体发生反应 ，也不能引进新的气体。,CO2 (H2O、HCl),问题：能否用NaOH溶液来除去HCl气体？,实验探究二：,学以致用,用以下装置组合出合适的顺序除去下列气体。,1.H2O、CO2 2.H2、HCl、H2O 3. H2、CO2 、H2O,BCA,BA,BCA,制取气体顺序：,通过本节的学习，你学到那些知识? 你还有那些疑惑？ ,收获与感悟,1、用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化氢和水蒸气。现有以下装置：,（1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下同） 。（2）检验氯化氢气体，可选 装置；除去氯化氢气体，应选 装置。（3）检验水蒸气，应选 装置；除去水蒸气，应选用装置。（4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连接顺序是 。,心中有数,D,B,F,C,E,