【高中数学课件】条件语句2 .ppt

1、算法的基本语句-条件语句,第二课时,天马行空官方博客： ；QQ:1318241189；QQ群：175569632,IF 条件 THEN 语句体 END IF,IF-THEN格式,特点：一个入口；二个出口,格式一,IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF,IF-THEN-ELSE格式,格式二,表达式1 (条件1),y=,表达式2 (条件2),(1)当条件1与条件2什么关系时，才可以使用if-then-else语句？,条件1的反面是条件2时, 可以使用if-then-else语句,例1、编写程序，输入任意两个实数，输出 其差的绝对值。,开始,输入A，B,结束,输出A-B,A

2、B？,是,否,算法2 第一步：输入A，B 第二步：如果AB 则输出A-B的值； 否则:输出B-A的值 第三步:结束,输出B-A,例1、编写程序，输入任意两个实数，输出 其差的绝对值。,INPUT “A=”； A,END,IF AB THEN PRINT A-B,ELSE PRINT B-A,END IF,INPUT “B=”； B,开始,输入A，B,结束,输出A-B,AB？,是,否,输出B-A,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,算法：,1、输入自变量x,2、如果x0 则y=-2x+1,4、输出y,结束,X0?,否,y=x+1,输出y,y=-2x+1,是,开始,输入

3、x,5、结束,3、如果x0或x=0 则y=-x+1,X0orX=0?,否,是,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,结束,X0?,否,y=x+1,输出y,y=-2x+1,是,开始,输入x,否,是,INPUT x,IF x0 THEN,y=(-2)*x+1,y=x+1,PRINT y,END,END IF,IF x0 or x=0 THEN,END IF,X0orX=0?,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,算法：,1、输入自变量x,2、如果x0 则y=-2x+1 否则:y=x+1,3、输出y,结束,X0?,否,y=x+1,输出y,y=-2x

4、+1,是,开始,输入x,4、结束,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,结束,X0?,否,y=x+1,输出y,y=-2x+1,是,开始,输入x,INPUT x,IF x0 THEN,y=(-2)*x+1,ELSE,y=x+1,PRINT y,END,END IF,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,算法：,1、输入自变量x,4、如果 x0 则 y=x+1；否则进行下一步,5、输出y,6、结束,2、如果x0 则y=-2x+1，否则进行下一步,3、如果x=0 则 y=3，否则进行下一步,结束,X0?,否,输出y,y=-2x+1,是,x=0?,y

5、=3,开始,输入x,是,否,X0?,否,y=x+1,是,结束,X0?,否,输出y,y=-2x+1,是,x=0?,y=3,开始,输入x,是,否,X0?,否,y=x+1,是,END,INPUT x,IF x0 THEN,y=(-2)*x+1,END IF,IF x=0 THEN,y=3,END IF,IF X0 THEN,y=x+1,END IF,PRINT y,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,算法：,1、输入自变量x,3、输出y,4、结束,2、如果x0;则 y=-2x+1， 否则 :,X0?,否,y=-2x+1,是,开始,输入x,X=0?,y=0,是,否,y=x+

6、1,结束,输出y,如果x=0,则 y=0 否则：y=x+1,例2、已知y= ，编写程序，输入自变量的值，输出相应的函数值。,X0?,否,y=-2x+1,是,开始,输入x,X=0?,y=0,是,否,y=x+1,结束,输出y,Input x,IF x0 THEN y=-2*x+1 ELSE IF x=0 THEN y=0 ELSE y=x+1 END IF END IF PRINT y END,程序的嵌套,条件1?,语句体1,是,否,语句2,条件2?,语句3,是,否,if 条件2 then 语句2else 语句3 end if,if 条件1 then 语句体1else end if,条件语句的嵌套

7、1,语句体2,原因：条件1的反面有两种情况,条件1?,语句体2,是,否,语句2,条件2?,语句3,是,否,if 条件2 then 语句2else 语句3 end if,if 条件1 then else 语句体2 end if,条件语句的嵌套2,语句体1,原因：条件1的本身有两种情况,条件1?,语句体2,是,否,语句2,条件2?,语句1,是,否,if 条件1 then if 条件2 then 语句1 else 语句2 end if else 语句体2 end if,练习：看看程序与框图配套吗？,以程序的嵌套的形式书写程序,X1?,否,y=x2-2,是,开始,输入x,X=1?,y=6,是,否,y=

8、-9x-5,结束,输出y,IF x0 THEN y=-2*x+1 ELSE IF x=0 THEN y=6 ELSE y=x+1 END IF END IF PRINT y END,Input x,设计一个程序框图，输入3个实数a，b，c， 输出一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根,开始,输入a,b,c,输出两根,结束,算法如下: 第一步：输入a,b,c 第二步：计算 d的值 第三步：如果d0,则计算两根后输出；否则输出“无根” 第四步：结束,d=0,计算大根,否,计算小根,输出“无根”,设计一个程序框图，输入3个实数a，b，c， 输出一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根,开始,输入a

9、,b,c,输出两根,结束,d=0,计算大根,否,计算小根,输出“无根”,Input a,b,c d= b2-4*a*c If d=0 then m=-b+ SQR(d)/(2*a) n=-b-SQR(d)/(2*a) print “m,n=“;m,n else print “no real root” End if End,设计一个程序框图，输入3个实数a，b，c， 输出一元二次方程ax2+bx+c=0的实数根,开始,输入a,b,c,输出,结束,算法如下: 输入a,b,c 计算判别式的值 如果d0,则输出“无根” ； 否则:如果d=0, 则计算两等根输出 否则 计算两不等根输出 第四步：结束,

10、d0,计算两根,否,计算等根,输出“无根”,d=0,是,输出,否,开始,t=a,a=b,b=t,t=a,a=c,c=t,t=b,b=c,c=t,输入a，b，c,输入a，b，c,ba?,ca?,cb?,结束,是,是,否,否,是,否,例6：编写程序，使得任意输入 的3个整数按从大到小的顺序输出。,交换b,c,交换a,c,交换a,b,运行程序，输入6，9，2； 运行结果是什么,INPUT “please input an integer:” ; x IF 9x AND x100 THEN a=x/10 b= x MOD 10 x= 10*b + a PRINT x END IF END,运行程序，输入25，输出的结果是什么,a=2.5 b= 5