九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.5 化学肥料同步课件 （新版）粤教版.ppt_第1页
九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.5 化学肥料同步课件 （新版）粤教版.ppt_第2页
九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.5 化学肥料同步课件 （新版）粤教版.ppt_第3页
九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.5 化学肥料同步课件 （新版）粤教版.ppt_第4页
九年级化学下册 第八章 常见的酸、碱、盐 8.5 化学肥料同步课件 （新版）粤教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、8.5 化学肥料,常 考 透 视,第八章常见的酸、碱、盐,常考透视,常考1 能对肥料的种类和性能作出判断。,【出题角度】考查根据化肥的名称或化学式判断化肥的种类，根据作物的不良症状选择应施用的肥料等。,典例合理施用化肥是农业增产的重要手段。下列化肥中属于钾肥的是（ ） AKCl B(NH4)2SO4 CNH4Cl DCa3(PO4)2,A,解析 只含氮、磷、钾三种营养元素中的一种的分别为氮肥、磷肥、钾肥，不止含一种营养元素的为复合肥。,方法透视判断化肥的种类：在氮、磷、钾三种元素中，只含氮元素的化肥为氮肥，只含钾元素的化肥为钾肥，只含磷元素的化肥为磷肥；含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上

2、的化肥是复合肥。,【试题链接】 小试身手 1、4，直击中考 7、11,常考2 会利用正确的方法检验铵态氮肥的存在。,典例实验室有三瓶化肥的标签脱落了，只知道它们分别是碳酸氢铵（NH4HCO3）、氯化铵（NH4Cl）和尿素CO(NH2)2中的一种。为鉴别三种化肥，某同学分别取少量样品编号为X、Y、Z，并进行如图8-5-5所示实验（此处箭头表示得出实验结论）。,【出题角度】考查铵根离子或铵态氮肥的检验。,根据此实验，下列说法中错误的是（） AX物质为尿素 BY物质为碳酸氢铵 C常温下如要鉴别Y、Z两种样品，能采取闻气味的方法 D如果实验中Y、Z两种样品没有另取，则会使检验结果不准确,D,解析 在实

3、验中加熟石灰是氢氧根离子与铵根离子的反应，在实验中加稀盐酸是从碳酸氢铵和氯化铵的阴离子方面来区分，所以两者的样品没有另取也不影响检验结果。,方法透视 （1）检验铵态氮肥的方法：和熟石灰混合研磨，能闻到刺激性的气味；和碱溶液混合微热，产生能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的现象。,（2）检验未知物质是否含有碳酸盐的方法：在样品中加入稀盐酸，如果生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，则可以证明含有碳酸盐；当没有其他离子的干扰，且在溶液中检验碳酸根离子的存在时，还可以加入可溶性钙盐或钡盐溶液（如硝酸钙溶液、硝酸钡溶液），如果产生白色沉淀，也可以证明碳酸根离子的存在。,【试题链接】小试身手 2、5，直击中考 9、1

4、2,常考3 能说出施用化肥对环境的影响，能根据化肥标签得出化肥的相关信息。,【出题角度】考查对化肥施用的认识，或正确施用化肥的方法等。,典例合理施用化肥，有利于农作物的生长和减少环境污染。下列有关化肥的说法中正确的是（ ） A为保证高产应大量施用化肥 B不能将氯化铵与碱性物质混合施用 CCO(NH2)2是一种常用的复合肥料 D所有化肥都能溶于水,B,解析 大量施用化肥可能会导致水源的污染；氯化铵属于铵态氮肥，能与碱性物质反应产生氨气，从而导致肥效降低且污染大气；CO(NH2)2是氮肥；磷肥部分溶于水。,方法透视 合理施用化肥：（1）根据土壤的情况和农作物的种类合理施用，如碱性土壤不能施用铵态氮肥，否则会损失氮元素；也不能施用过磷酸钙或重过磷酸钙，因为会影响磷元素的吸收等。（2）硫酸铵不宜长期大量施用，否则会增

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论