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文档简介
1、第四单元,自然界的水,学习目标,课题3 水的组成,1.知道水是由氢、氧两种元素组成的。 2.熟记点燃氢气时应注意事项及燃烧现象。 3.了解电解水的过程。,一、氢气,无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小。,（2）混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸 。因此点燃氢气前一定要检验氢气纯度。,1.物理性质,2.化学性质,（1）在空气中燃烧时有淡蓝色火焰（可燃性）。,3.氢气的验纯,点燃氢气时，发出尖锐的爆鸣声表明气体不纯,声音很小则表示气体较纯。,.用拇指堵住集满 氢气的试管口,.靠近火焰， 移开拇指点火,实验4-5 氢气在空气中燃烧,结论：氢气燃烧生成了新 物质水。,氢气在空气里燃烧,现象
2、：,氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰；烧杯内壁有水滴产生；放出大量的热。,二、水的组成,1. 水的电解实验,实验演示（动画）,还可用简单的仪器装置,2.水是由什么组成的,正极管内的气体,氧气,氧气,能使带火星木条复燃,1体积,负极管内的气体,氢气,氢气,能点燃，产生淡蓝色火焰,2体积,水,H2,O2,含H、O两种元素,实验分析,分离,分离,重新组合,水是由_和_组成的。,氢元素,氧元素,结论,揭开水组成的秘密,18世纪末的两位科学家,卡文迪许,拉瓦锡,水曾一度被看作是一种元素,1781年，卡文迪许用不同比例的氢气和空气混合物进行实验，发现瓶壁上有不少水珠，并断定生成的液体是水。 卡文迪许用纯氧代替空气，从而确认2体积的氢气与1体积的氧恰好化合成水。但是他始终认为水是一种元素，没有做出正确的解释。,18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一,卡文迪许的助手1783年6月访问巴黎时，将这一实验告诉了拉瓦锡。拉瓦锡立即进行了跟踪实验， 不仅合成了水，同时还将水分解为氧气和氢气，再次确认了水的组成，并且用氧化理论给以准确的说明。这是对旧学
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