人教版语文六上第七单元复习...ppt

1、第七单元复习,老人与海鸥,课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。,重点点拨,字音：塑料、饼干、撮起、亲昵、啧啧、滇池、旋涡 课文写了两部分内容，课文表达了老人与海鸥之间的深厚情感。 意想不到的事指什么？ 要点：海鸥在老人遗像前翻飞盘旋、连声鸣叫，纷纷落地、站成两排、肃立不动，朝遗像扑过来、大声鸣叫，翅膀扑得那样近。,重点句子,他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪

2、了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 外貌描写。展现了一个十分简朴的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。,重点句子,老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 动作描写展现老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活。,重点句子,“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。” 要点：老人喂，海鸥吃，老人与海鸥之间的配合

3、是那么默契、那么和谐！海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌。使我们感受到老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（细节描写）,重点句子,“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。” 要点：海鸥用“鸣叫”、“扑”、“飞”成“漩涡”这种特殊的方式，来表达他们舍不得离开老人，表达对老人的留恋，表现出老人与海鸥之间的美好的深厚情感。（场面描写）,知识点,体会文中省略号的作用 （1）原来是变了调的地方话“独角”“公主”（表示列举的省略） （2）它去年没有来，今年也没有来（表示话未说完。） （3）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随（表示

4、语意未尽。） （4）照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女们”（表示语意未尽。） （5）他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来（表示语意未尽。）,跑进家来的松鼠文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，“晾晒蘑菇”、“冬眠垫窝” 。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。,最后一头战象,作者：沈石溪 文体：小说 我还知道他的作品第七条猎狗（课外书屋）“中国动物小说大王” 内容介绍 课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“英雄垂暮”（14）

5、、“重披战甲”（511）、“凭吊战场”（1216）、“庄严归去”（1723），把嘎羧生命里最后的辉煌与庄严记叙下来。展现了嘎羧善良、忠诚英雄形象。,字词重点,正音：势不可当、摩挲、扑喇喇、浴血搏杀 积累词语：焦躁不安、漫不经心、久别重逢、横遭不幸、震耳欲聋、浴血搏杀、炯炯有神、威风凛凛、排山倒海、泣不成声,最后一头战象以时间为序，依次记叙了英雄嘎羧、重披象鞍、凭吊战场、庄严死去 中心意思：四个感人情节。歌颂了战象嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。 本文在表达上的一个重要特点是通过对嘎羧行为、神态的具体描写，突出嘎羧忠诚、重情义的高尚情怀。,金色的脚印这篇略读课文讲述了人与动物之间的传奇故事：课文按事

6、情发展的顺序以主人公正太郎的观察视角为明线，用“老狐狸夫妻俩设调虎离山之计营救小狐狸”和“老狐狸入虎穴做窝，喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深，展现了动物之间生死相依的浓浓亲情，歌颂了爱的力量。同时，课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线，赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系，表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园，人类要和动物和谐相处，这个世界才更加美好！,必背内容 1、马诗唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 2、展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学的作家、写了很多著名

7、的作品。如：中国作家沈石溪的第七条猎狗狼王梦，加拿大作家西顿的小战马红脖子，美国作家杰克伦敦的荒野的呼唤海狼，日本作家椋鸠十的孤岛野犬。,成语填空,（ ）扬顿（ ） 相（ ）相（ ） （ ）（ ）不安 （ ）不（ ）心 久别（ ）（ ） （ ）（ ）不幸 （ ）耳（ ）聋 （ ）（ ）搏杀 不甘（ ）（ ） （ ）（ ）不得 长途（ ）（ ） 大（ ）大（ ）,抑 挫 依 随 焦 躁 漫 经 重 逢 横 遭 震 欲 浴 血 落 后 哭 笑 跋 涉 摇 摆,三、理解课文内容填空,1、老人与海鸥前半部分通过老人 、 和 等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前 、 、

8、等 悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。 2、最后一头战象作者_，被称为“ ”，作品有 。课文体裁是 。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情，课文以 为序，扣住四个感人片段： 、 、 、 。,四、按原文填空,1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片（ ），飞成一篇（ ）。 2、老人望着高空（ ）的鸥群，眼睛里带着（ ）。 3、海鸥们（ ）翅膀，（ ）老人遗像前的空中，像是前来（ ）的亲属。 4、过了一会儿，海鸥（ ）落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们（ ），像是为老人守灵的（ ）。 5、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，

9、鼻尖（ ）地在上面摩挲着，眼睛里（ ），像是见到( )。,四、按原文填空,6、土坑约有三米深，嘎羧（ ）在坑底，( )着脸，鼻子( )在腿弯，一只眼睛（ ）得老大，凝望着天空。 7、它站在江滩的（ ）上，（ ）着（ ）的江面。然后，它（ ）哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上（ ），许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出（ ）的吼叫。这时，他身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（ ），吼声（ ），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。 8、大漠沙如雪， 。 ，快走踏清秋。,二、在加点汉字正确读音下划“ 应声（yng yng） 漩涡（xun xun） 失踪（zhng zng） 镌刻（ju

10、n x） 空落落（lu lo） 扇动（shn shn） 滇池（zhn din） 撮起（cu zu） 瞌睡（k k） 暖和（hu h） 亢奋（kng hng） 铁镐（go go） 踱步（du d） 佣人（yng yng）,三、选择正确的解释和序号，把序号填在括号里。（共7分，每空0.5分） 故：A原因；B故意；C事故；D原来的；E朋友；F死亡 1故作镇静（ ）2病故（ ）3缘故（ ）4沾亲带故（ ） 漫：A水过满，向外流；B到处都是；C不受约束，随便 1瞧，盆里的水漫出来了（ ）2我漫不经心的与他说着话；（ ）3漫山遍野的花都开了，好漂亮。（ ） 祝福词：A祝；B祝贺；C恭喜;D恭候 1.（ ）

11、您早日康复。2（ ）您大驾光临。3（ ）您提前完成了任务。4（ ）您喜得贵子。 礼貌词：A没关系；B小意思；C不敢当；D过奖了 1 甲：你的成绩全班第一。 2甲：我的成绩不好，希望你多多指点我一下。 3甲：昨天你还送我一本书。 乙：（ ），我哪里有那么好！ 乙：（ ），我尽我的能力吧！ 乙：（ ），不值得一提。,五、趣味成语。 例 (狼)心狗肺十 (室)九空引狼入室 1兔死( )悲 + 养( )为患（ ） 2( )足无措 + ( )肠小道（ ） 3( )仗人势 + 铜( )铁壁（ ） 4( )飞凤舞 + 谈( )色变（ ） 5( )死谁手 + ( )不停蹄（ ） 6( )木皆兵 + 画( )添足（ ） 六、找出每组中不是同一类的词语，用横线画出。 1一宵 一夕 一夜 整夜 一刻 2朝阳 旭日 黎明 入暮 日出 3转瞬间 眨眼间 一刹那 一刻钟 顷刻 4挂念 想念 杂念 惦念 思念,一、句子加工厂。 1.缩句：四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着探头张望的正太郎。 2.扩句：( )舌头( )舔着( )毛。 3.句子换新装。 (