(部编)人教语文2011课标版一年级下册《小壁虎借尾巴》 (14).ppt

1、引导 今天，老师给小朋友们带来一个小谜语，看谁最聪明，能够猜出来。 “叫虎不是虎， 生来有四足。 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。” (猜一动物),小壁虎,见过小壁虎吗？ 壁虎是怎样一种动物呢？,21课 小壁虎借尾,认识壁虎,壁虎是一种爬行动物。 它的身体扁平，四肢短，脚趾上有吸盘，可附在墙壁上迅速爬行，有长长的尾巴。 壁虎是益虫，吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.,xio b h ji wi ba 小 壁 虎 借 尾 巴 wn zi y tio sh 蚊 子 一 条 蛇,to zu nn kn 逃 走 难 看 Ji ji xn wi ba 姐 姐 新 尾 巴,小壁虎 借尾巴,蚊子 一条蛇,逃走 难看

2、,姐姐 新尾巴,壁 虎 借,蚊 蛇,逃 难,姐 新,听课文朗读,1.小壁虎为什么借尾巴？ 2.它向谁借尾巴了？ 3.借到了吗？,问题,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。 小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！ 小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？,wi 尾,尾巴,：小松鼠的尾巴像 一把伞。,小壁虎想,向谁借一条尾巴呢?,xin想,想念,理想,：我想念我的奶奶。,：我的理想是当一名科学家。,认识生字,小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。 没有尾巴多难看啊！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,小壁虎(xio b h ) 捉蚊子(zhuwn zi ) 墙角(

3、qingjio) 咬住(yozh) 难看(nn kn) 一条（ytio） 挣断（zhngdun）,它向谁借尾巴了？ 借到了吗？,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 姐姐 (ji jie) 爬到 (p do) 您(nn) 拨水（b shu） 小鱼的理由:因为所以,ji姐,姐姐,表姐,：姐姐很喜欢画画。,：表姐是一名医生。,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 甩着（shui zhe）

4、吃草（ch co） 赶蝇子（gn yng zi） 老牛的理由:因为所以,shui甩,甩开,甩尾巴,：小明甩开了追他的文文。,：老黄牛甩尾巴赶蝇子呢。,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 房檐（fng yn） 燕子的理由:因为所以,小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！” 傻孩子（sh hi zi） 转身（zhun shn）,小壁虎借尾巴的

5、结果是什么？,没有借到尾巴，自己长 出了一条尾巴。,照样子连一连，再读一读。,小鱼 游 来 游 去。 燕子（飞）来（飞） 去。 老牛（跑）来（跑） 去。 壁虎（爬）来 （爬） 去。 -( ) 来( )去。,尾：（ ）部，（ ）结构，共 （ ）画， 第四画是（ ）， 组词（ ）。 想：（ ）部，共（ ）画，第十二画是 （ ）， 组词 （ ）。 姐：（ ）结构，共（ ）画，第四画是（ ） 组词（ ）。 甩：（ ）结构，共（ ）画，第四画是（ ） 组词（ ）。,尸,半包围,七,丿,尾巴,心,十三,理想,左右,八,丨,姐姐,独体字,五,一,甩尾巴,练一练,再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后

6、,又重新生成的过程. 小壁虎为了保护自己的生命而主动挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.,小知识之 生物体的再生现象,孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,啄木鸟,马的尾巴能赶小虫。,马,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。 晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,鲨鱼,鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,小鱼 拨水老牛 赶蝇子 燕子 掌握方向,小壁虎想从小鱼、老牛、燕子那儿借尾巴， 可是他们的尾巴都有自己的用处， 不能借给小壁虎。,小朋友们,它们的尾巴有什么用呢?