七年级生物下册 第四单元 第六章 第1节 人体对外界环境的感知（第1课时）导学案（答案不全）（新版）新人教版（通用）

1、4.6.1 人体对外界环境的感知-（第1课时）眼和视觉 【预学任务单】学习目标：1、描述眼球的结构及其各主要部分的功能。2、概述视觉的形成过程。 3、注意用眼卫生。1、人从外界接受信息的主要途径有：眼睛 ，耳 ，鼻 ，舌 ，皮肤感受冷、热、触、痛、压等刺激。其中从外界获得信息最多的是 。2、了解眼球的结构以及各部分的功能 答案： 视觉 听觉 嗅觉 味觉 眼睛 3、分析80页图4-48 黄蜂成像示意图，理解视觉的形成 晶状体 视网膜 大脑（1）物体反射的光线 角膜、瞳孔、 、玻璃体（折射） （形成物像、有感光细胞，产生兴奋） 视神经（传导兴奋） 皮层的视觉中枢（产生视觉）。（2）视觉形成的场所是

2、大脑的皮层的视觉中枢 ，成像场所是视网膜。4、瞳孔大小的变化（1）从明处到暗处时，瞳孔变 大，增加通光量；从暗处到明处时，瞳孔变小，减少通光量，所以瞳孔大小变化，能够调节进入眼内的光线量，使人看清明暗环境中的物体。（2）当我们从明亮室外进入到很暗的室内时，开始不能看到任何物体，过一会后才能够看到物体，原因是 瞳孔由小变大需要时间 。【预学检测单】1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A.角膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜3、外界物体发射过来的光线，依次经过（ ）才到达视网膜。 A.瞳

3、孔、角膜、晶状体、玻璃体 B.瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体4、在视网膜上所成物像的特点是：A.倒立的，缩小的实像 B.正立的，缩小的实像C.倒立的，放大的实像 D.正立的，放大的实像【合学任务单】1、 有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，她的眼睛可能是哪部分发生了病变？ 视觉形成的三个条件：眼球完好、视神经没断、大脑正常 可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢发生了病变。2、有人把眼球比喻成一部照相机，请据下图所示在横线上填出恰当的内容：相当于：“镜头” 的是 晶状体， “光圈” 的是 瞳孔， “胶卷” 的是

4、视网膜 ， “暗室壁” 的是脉络膜 。3、一起认识近视、远视及用眼卫生： （1）近视的成因: 眼球的前后径 ,或者晶状体曲度 ，远处物体折射形成的物像落在视网膜 ，矫正近视需配戴 镜 ；预防近视要做到“ ”和 “ ”。（2）远视的成因: 眼球的前后径 ,或者晶状体曲度 ，远处物体折射形成的物像落在视网膜 ，矫正远视需配戴 镜。 （3）一个人能看清远近不同的物体，依赖于睫状体对 的调节，当由看书变为远眺时晶状体曲度变 （填大或小），反之，由远眺变为看书时，晶状体曲度变 。（1）过长 过大 前方 凹透镜 三要 四不要 （2）过短 过小 后方 凸透镜（3）晶状体 小 大【自信检测单】1、正常人的眼睛

5、之所以能看清远近不同的物体，原因是（）A.视网膜可以前后移动 B.晶状体的曲度可以调节C.眼球的前后径能调节 D.瞳孔可缩小或扩大2、眼睛正常的人看近物时，晶状体和瞳孔的调节是（）A.晶状体曲度变大，瞳孔缩小 B.晶状体曲度变大，瞳孔增大C.晶状体曲度变小，瞳孔缩小 D.晶状体曲度变小，瞳孔增大3、眼睛要看清远处或近处的物体，调节眼球晶状体的肌肉存在于（） A.虹膜内 B.瞳孔上 C.睫状体内 D.眼球壁外侧面上4、眼球中的角膜、房水、晶状体、玻璃体等结构必须共同具有_ 特点，才可能使落在视网膜上的物像真实而清晰：（） A.无色透明 B.有色素透明 C.无色有弹性 D.有色素有弹性5、下列各项叙述中，属于近视特点的是（） A物像落到视网膜的前方 B物像落到视网膜的后方C晶状体的曲度过小 D眼球的前后径过短6、如图为外界物体在视网膜上成像示意图，请分析回答：（1）远处物体反射来的光线，经过_ 的折射，在3_ 上形成缩小 的物像。（2）人能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。那么瞳孔相当于显微镜中哪一构造？ （供选答案：A.目镜B.物镜C.光圈D.镜座）（3）青少年如果用眼不当，晶状体过度_且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，会造成近视，可以配戴_ 透镜加以矫正。（4）某同学看故事书是，激动地热泪盈眶，在这过程中，故事书中的文字先在眼内成