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文档简介
1、3. 用优美的语言描 述这段舞蹈。,?请问:,1. 这是哪国的舞蹈?,(印度),2. 用一句话说出你 观看后的感受。,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,冰心,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 观舞记,作者:冰心,冰心(19001999),原名谢婉莹,福建人,著名女作家,儿童文学家。,作者,简介,作者简介,听读要求: 1 找出生字词。 2 思考此文是 写给谁的?为什么要送给她们?,生字:,珠缨yng,抖薮su 浑身解xi数 颦pn蹙供gng养 褶zh裙粲cn然 叱ch咤zh风云尽态极妍yn惊鸿hng 静穆m咿y哑y绚xun丽 嗔chn视 柔韧rn,赏析: 用“写的好,好在”这种句式说出文章的精彩之处。
2、(结构,语言,内容等方面),完整严谨的结构,一(1-10)总写赞美之情。 二(11-17)再现精彩的表演。 三(18-22)观舞后的 感受。,2,运用修辞手法能体现卡拉玛姐妹舞蹈的那种飞动的“美”:排比:从“假如我是个诗人,我就要写出一 首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋 舞苗条灵动的身形。” ,比喻:“如同一个婴儿,看到了朝阳下一朵,耀眼的红莲合适的语言。” ,写作特点: 一 优美生动的语言 二 恰当的修辞手法 三 完整严谨的结构 四 双重美的享受,给乌兰诺娃 看芭蕾舞小夜曲后作 艾青 像云一样柔软,像风一样轻,比月亮更明亮,比夜更宁静人体在太空里游行;不是天上的仙女,却是人间的女神,比梦更美,比幻想更动人是劳动创造的结晶。,拓展练习: 一.欣赏艾青的小诗,比较它与本文在语言上的异同之处,二.观看杨丽萍的两棵树,用一个恰当的词来形容舞蹈的特色。,三.今天我们欣赏了舞蹈美,对于“美”这个概念你有什么看法?,美,无处不在,一积累本文中描写歌舞的精彩句子,写出你知道的有关歌舞
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