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文档简介

1、第三章 生物圈中的绿色植物,学习目标：1.概括植物的类群，并说出代表植物。2.说出藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 3.概括种子的结构，并区分双子叶植物种子和单子叶植物种子。4.知道种子萌发的条件，了解种子萌发的过程。5.知道根尖的结构，并说出各部分的主要功能。,植 物,无种子植物 （孢子植物）,种子植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,被子植物,裸子植物：,种子裸露，无果皮包被，如：松、柏、衫、 苏铁、银杏,双子叶植物：子叶2片，无胚乳，营养储存 在子叶中，如：花生、大豆 单子叶植物：子叶1片，有胚乳，营养储存 在胚乳中，如：玉米、小麦,考点一 植物的类群,有无种子,大多数生

2、活在水中,无根茎叶,无导管,水绵、衣藻、海带、紫菜,墙藓、地钱、葫芦藓 有茎和叶，有假根 无导管 生活在潮湿的地面或墙角,铁线蕨、肾蕨、江南星蕨,有根茎叶,有导管，出现输导组织,生活在潮湿的环境中,鱼饵、食用、药用、释放氧,检测空气污染程度,食用 、古代蕨类可形成煤,考点一 植物的类群 ：藻类、苔藓、蕨类植物,跟踪练习,1.能作为监测空气污染程度的指示植物的是（ ） a.藻类植物 b.蕨类植物 c.苔藓植物 d.种子植物 2.下列植物中，有输导组织的是（ ） a.水绵 b.海带 c.苔藓 d.菜蕨,3.苔藓植物有了分化的器官是（ ） a.茎、叶 b .果实、种子 c.根、茎、叶 d.花、种子

3、4.下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ） a.海带 b.葫芦藓 c.水绵 d.铁线蕨 5.形成地层中的煤的植物是（ ） a.远古时期的苔藓 b.远古时期的蕨类 c.远古时期的藻类 d.远古时期的种子植物,胚芽,子叶（两片）,胚轴,胚根,种皮,胚,一、菜豆种子的结构,考点二 种子的结构,二、玉米种子的结构,果皮和种皮,胚乳,子叶 （一片）,胚芽,胚轴,胚根,玉米胚乳遇碘变蓝说明玉米胚乳中含有 .,淀粉,菜豆种子和玉米种子的比较表,种子,结构,菜豆种子,玉米种子（果实）,种皮,胚,胚芽,胚轴,胚根,子叶,胚乳,有,有,有,有,有两片 贮存营养物质,无,有（与果皮愈合）,有,有,有,有一片 不贮存营

4、养物质,有（贮存营养物质）,考点三 种子的萌发,环境条件：1.适宜的 。 2. 一定的 。 3.充足的 。,自身条件 1.有完整而活的 。 2.子粒 。 3.度过 。,一、种子萌发的条件,二、种子萌发的过程 当一粒种子萌发时,首先要吸收。同时 。或中的营养物质逐渐转给胚根、胚芽、胚轴。随后,发育,突破种皮，发育成根;伸长;最后发育进一步发育成和。,水分,子叶,胚乳,胚根,胚轴,胚芽,茎,叶,吸收水分和无机盐,细胞生长,细胞分裂,保护作用,1.根尖的结构,考点四 植株的生长,2.根尖的组成及功能,3.幼根的生长:一方面要靠 区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠 区细胞的体积的增大。根尖生长最快的部位是 区。,强调： 1.根生长最快的部位是根尖的 。 2.根毛属于 区，是吸收 的

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