第4课时统计_第1页
第4课时统计_第2页
第4课时统计_第3页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,第4课时 统计,总复习,认识条形统计图,绘制条形统计图,分析数据,条形统计图,认识条形统计图,1.用一个单位长度表示一定的数量,根据数 量的多少画长短不一的直条,2.能够直观地反映出数据的多少,便于比较 数据的差异、研究数量差异的问题,条形统计图的特点,能够直观地反映出数据的多少,便于比较数据的差异、研究数量差异的问题,画纵轴和横轴。,确定每一格代表几个单位。,画图例和直线,标明数据。,绘制条形统计图,分析条形统计图,根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。,根据条形统计图提供的相关信息,可以初步进行简单的预测。,上面表格中记录的是四年级美术兴趣小组同学爱吃水果的情况。你能把表格中的数据整理一下吗?,7,2,2,5,4,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,苹果,香蕉,梨,菠萝,草莓,四年级美术小组同学同学爱吃水果情况统计图,优翼,优翼,5,10,15,20,25,30,35,这所学校共多少同学戴近视镜? 从图中你得到了那些信息?,2+4+11+21+25+3073(人),年级越高,近视的同学越多。,(答案不唯一,合理即可),1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,更多教学资源内

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论