第3课时带有小括号的两步混合运算

1、,第3课时 带有小括号的两步混合运算,r二年级下册,状元成才路,状元成才路,学习目标,1.让学生进一步掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行两步混合运算的计算。 2.理解小括号在混合运算中的意义和作用，会正确运用小括号列综合算式。 3.激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。,状元成才路,状元成才路,一、引入新课,说说先算什么，再算什么，再脱式计算。,32-8820+164 30-4+578-2,=32-1 =31,=20+4 =24,=26+5 =31,=56-2 =54,你算对了吗？,状元成才路,状元成才路,如果要改变它们的运算顺序应该怎么办？,可以试着加上小括号改变算式的运算顺

2、序。,这节课我们就来学习带有小括号的两步混合运算。,状元成才路,状元成才路,7减5是多少？,7个2相加又是多少？,二、自主探究,7减5是2。,7个2相加是14。,7-5=272=14,状元成才路,状元成才路,7-5=272=14,如果要将这两个算式改写成一个综合算式，怎样才能不改变计算顺序？,若需要不改变原来的运算顺序，可请小括号来帮忙。,小括号在综合算式中表示优先运算的意思。,状元成才路,状元成才路,改写为：7（7-5）,7-5=272=14,如果没有小括号，会发生什么状况？,改写为：77-5,比较这两个式子，你发现了什么？,状元成才路,状元成才路,没有小括号时，先算乘除，再算加减；有小括号

3、时先算小括号里面的，再算括号外面的。,也就是说一个算式中带小括号，不管小括号里是哪种运算，都要先算小括号里的。,状元成才路,状元成才路,请单独算算下面这道题。,（77-42）7,=357 =5,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,三、达标检测,1.比一比，算一算。,（1）75-27(5-2),=35-2 =33,=73 =21,（2）364+236(4+2),=9+2 =11,=366 =6,状元成才路,状元成才路,2. 选一选。,（1）2+34与(2+3)4的得数（ ） a.相等b.不相等 （2）9(3+4)和6+11-7的运算顺序都是先算（ ） a.除法b.加法c.乘法,b,b

4、,状元成才路,状元成才路,（3）算式(6+3)9的读法是（ ） a.6与3的和乘9 b.6加上3乘9 c.3乘9加上6,a,状元成才路,状元成才路,四、巩固深化,1.计算。,76-（12+25）,（12-5）3,=76-37 =39,48（8-2）,=73 =21,=486 =8,34-（28-13）,6（7+2）,=34-15 =19,（ 88-56 ）8,=69 =54,=328 =4,状元成才路,状元成才路,2.上下两题有什么相同点和不同点？,4+57,（72-18）9,=4+35 =39,244+2,=549 =6,=6+2 =8,（4+5）7,72-189,=97 =63,24（4+2）,=72-2 =70,=246 =4,状元成才路,状元成才路,算式：65-56=35,7,3,算式：21（43-36）=3,3.先填空。再列综合算式。,30,35,状元成才路,状元成才路,五、课堂小结,带有小括号的两步混合运算,算式里有括号的 ，要先算括号里面的。,状元成才路,状元成才路,六、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,状元成才路,状元成才路,声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外