第5课时　假分数化成整数或带分数_第1页
第5课时　假分数化成整数或带分数_第2页
第5课时　假分数化成整数或带分数_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

华章文化word版习题第5课时假分数化成整数或带分数(教材p54，例3)一、(新知导练)把下面的假分数化成整数或带分数。你有什么发现？()()1()()1245二、填一填。1将3化成假分数是()，它的分数单位是()，它有()个这样的分数单位，再添上()个这样的分数单位就是最小的合数。2把8化成分母分别是2，3，7的分数，分别是()。三、在直线的上面填上假分数，直线的下面填上带分数。四、把下列假分数化成整数或带分数。( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )五、把下列各数化成假分数。2( ) 12( ) 8( )6( ) 4( ) 9( )六、在里填上“”“”或“”。1236 4 3七、下面三位同学做同样的数学题。他们平均每分钟各做了几道题？(结果化成带分数)八、一个带分数的分子是3，化成假分数后分子是13。这个带分数可能是多少？第5课时假分数化成整数或带分数一、55541245二、1.1822.，三、四、238456五、六、七、1343(道)1133(道)1653(道)八、因为13310，11010，2510，所以这个带分数可能是1或2。www.sj

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论