《鸡兔同笼》（人教）.pptx_第1页
《鸡兔同笼》（人教）.pptx_第2页
《鸡兔同笼》（人教）.pptx_第3页
《鸡兔同笼》（人教）.pptx_第4页
《鸡兔同笼》（人教）.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,畅言教育,本课时编辑：成都双流实验小学 胡伟,【学习目标】,1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题的方法,初步形成解决此类问题的一般性策略。 2.通过自主探索,合作交流,经历用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题的过程,建构解决“鸡兔同笼”问题的数学模型。 3.体会解题策略的多样性,渗透“化繁为简、从简单情况入手”的数学思想方法。,大约一千五百年前，我国古代数学名著孙子算经中记载了一道数学趣题，这就是著名的“鸡兔同笼”问题。,复习导入,探索新知,笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,意思是：,探索新知,鸡有2条腿,兔

2、有4条腿,隐藏条件,例1：笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头， 从下面数，有26条腿，鸡和兔各有几只？,例1：笼子里有若干只鸡兔。从上面数，有8个头， 从下面数，有26条腿，鸡和兔各有几只？,7 1 18,8 0 16,6 2 20,5 3 22,4 4 24,3 5 26, ,3 5 26,列表法,假设全是鸡：,82=16（条）,26-16=10（条）,4-2=2（条）,102=5（只）,8-5=3（只）,兔：,假设法,鸡：,84=32 （条),32-26=6（条）,4-2=2（条）,62=3（只）,8-3=5（只）,假设全是兔：,兔：,鸡：,假设法,1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的

3、腿共有112条。 龟、鹤各有几只？,1.有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。 龟、鹤各有几只？,假设全是龟： 404=160（条) 160-112=48（条) 4-2=2（条) 鹤：482=24（只) 龟：40-24=16（只）,假设全是鹤： 402=80（条) 112-80=32（条) 4-2=2（条) 龟：322=16（只) 鹤：40-16=24（只）,答：龟有 16只 ，鹤有24只,2.新星小学“环保卫士”小分队12人参加植树活动。男同学每人栽了3棵树，女同学每人栽了2棵树，一共栽了32棵树，男女同学各有几人？,问题：（1）这道题是“鸡兔同笼”这一类的问题吗？ （2）题目中哪个数量相当于“头数”？哪个数量相当于脚数,同学们，通过今天的学习你有什么收获吗？,1初步认识鸡兔同笼的数学趣题，了解有关的数学史。能用列表法和画图法解决相关的实际问题，结合图解法理解假设的方法解决鸡兔同笼问题。 2通过画图分析、列表举例、假设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论