云南省普洱市思茅第三中学七年级生物上册 第六章 第一节 植物光合作用的发现学案（导学案）（新版）新人教版_第1页
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1、第六章 第一节 植物光合作用的发现（导学案）第一步：温故知新环节1：师友互查1、在细胞基本结构中，进行生命活动的主要场所在哪里？（ ）2、在植物细胞基本结构中有很多细胞器，与植物进行光合作用有关的结构是什么？（ ）3、在细胞器中，与呼吸作用有关的结构是什么？（ ）第二步：探究释疑环节1：师友解惑材料一：17世纪，范海尔蒙特的实验。 思考：.你能描述该实验的过程吗？ .计算：柳树增加的质量是多少？而土减少的质量是多少？ .柳树增重的原因是什么？.本实验的结论是什么？材料二：18世纪，普利斯特莱的实验。思考：. 请你描述实验一、二、三。 2.实验二和实验三与实验一对照说明了什么？3. 本实验的结论

2、是什么？材料三：20世纪，其他科学家的实验结论是什么？第三步：理解巩固环节1：师友巩固1、光合作用的概念： 绿色植物通过 ，利用 ，把 和 ，转变成贮存能量的 ，并且释放出 的过程，叫做 。2、尝试写出光合作用的表达式第四步：分层提高环节1：师友竞赛（学友大比拼，师傅展风采）1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气2、普利斯特利的实验告诉我们绿色植物生长所需要吸收（ ）同时放出（ ）。 A.二氧化碳 B.水 C.无机盐 D.氧气3、下列各因素中哪个不是植物生长所必须的： （ ） A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.阳光环节2：教师提升1、尝试在图63中用文字或符合表示光合作用的过程（教材P91）布置作业： 课堂内外

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