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文档简介
1、不一样的电路连接,教学目标,科学概念: 1、如果电能从一点流到另一点,两点之间一定有导体连接,这两点之间就构成一个电的通路,否则就是断路。 2、串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。,一个电路是根据生活、工作的需要连接的, 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。,知道这是什么吗,接线盒,观察四接头电路暗盒结构图,用电路检测器检测,看看哪几个接线柱之间是通路?哪几个接线柱之间是断路?,四接头电路暗盒检测,A-B,A-C,A-D,B-C,B-D,C-D,结论:此接线盒A点和D点连接在一起。, A B C D,四接头电路暗盒连接图,用电路检测器检测另一个接线盒, 将接线柱之间
2、通断状态记录下来。,里面是怎样连接的,据检验结果推测接线盒内连接情况,把推测结果画在作业本上。,1、用2节电池、2个电池盒、1个小灯泡、几根导线连接起来,组成一个电路,使小灯泡亮起来,看看谁的方法多。 2、观察并思考不同的方法,效果有什么不同。,小组活动,原理:一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压是3V,所以小灯泡会特别亮。两节电池并联起来,电压还是1.5V,所以小灯泡不太亮。,2节电池串联,2节电池并联,哪个小灯泡更亮点?,小组活动,1、用一节电池、一个电池盒、2个小灯泡、几根导线连接起来,组成一个电路,使2个小灯泡都能亮,看看谁的方法多,将电路图画在记录单上。 2、观察并思考不同的方法,效果有什么不同。,2个小灯泡串联,2个小灯泡并联,简单电路,1、串联电路,连接要点:在串联电路中,电流从电源的正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接到电源的负极.,实物图:,电路图:,五、串、并联电路,S,S1,S2,L1,L2,灯 泡 L1 亮,灯 泡 L2 不 亮,实验结果,灯泡1,灯泡2,2个小灯泡串联电路图,灯 泡 1,灯 泡 2,2个小灯泡并联电路图,2个小灯泡串联,2个小灯泡并联,你又发现了什么不同?,一个电路是根据生活、工作的需要连接的, 在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。,拓展活动:谁的设
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