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文档简介

22、窗前的气球,第一课时,学习目标,1、能够正确、流利的朗读课文，整体感知。 2、认识9个生字。 3、会写4个生字。,第一场比赛,1、标出自然段。 2、自己练习读，有不认识的字举手问老师或同桌。 （3分钟）,比谁能把课文字音读准 比谁听得最认真,第二场比赛,比谁最快地认识9个生字。,比会认字,自己读词语，注意红色字，记不住的问问同桌是怎么样记住的。（2分钟后开始比赛）,k y di科 学 亚 军 呆呆地 sh ci shun开 始 猜 出 拴 着,k y di sh科 亚 呆 始ci shun du猜 拴 逗,科 亚 呆 始 猜 拴 逗,自由读课文，读一遍停下。 说一说课文讲了一件什么事？,第三场比赛 比谁课文读得流利。,每个字组二个词。 观察前几个字的结构、笔顺、压线笔、在田字格中的位置。(1分钟),第四场比赛 比谁写得正确规范，间架结构合理,第二课时,学习目标,1、能够有感情地朗读课文，回答问题。 2、会写4个生字。,比谁读课文最认真。,第一场比赛,认真读一遍课文，准备回答问题。,1、读了这篇课文你知道了什么？,2、假如你的同学生病了，你会怎样去看望他？,每个字组二个词。 观察字的结构、笔顺、压线笔、在田字格中的位置。(1分钟),

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