【高考复习方案】2015届高考历史一轮复习 第1单元 古代中国的政治制度课件 新人教版

1、第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成 第2讲 从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,第一单元古代中国的政治制度,返回目录,古代中国的政治制度分为早期政治制度和封建社会时期的政治制度两大部分。中国古代早期政治制度以先秦时期的宗法制和分封制为主体，形成以血缘为核心、家国一体的政治统治。封建社会时期所形成的专制主义中央集权制度是古代中国政治制度的核心，自战国时期萌芽，秦朝确立，清朝前期达到顶峰，经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰落的发展过程，其演变趋势是君主专制不断强化，中央集权不断加强。它的产生对中国文明的发展既有积极作用，也有消极影响。,单元线索总览,第1讲商周的政治制度及秦朝

2、中央集权制度的形成,考点分层突破,命题研析对测,返回目录,1商周时期的政治制度：商朝的政治制度及其特点；西周分封制、宗法制的内容、特点和作用；早期中国政治制度的特点。 2秦朝中央集权制度的形成：皇帝制度的创立及特点；秦朝中央官僚机构的构成及特点；郡县制的运作及影响；秦朝中央集权制度的影响。,目标引擎,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点一商周时期的政治制度,返回目录,考点分层突破,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,1夏商的政治制度 (1)王权承袭：采用的_，王位传承方式有父子相传和兄终弟及。 (2)王权特点：通过占卜决定国家大事，具有神秘色彩。 (3)行政管理：中央设

3、有_、卿士等职，地方封侯、伯作为方国首领，臣服于商朝。,返回目录,考点分层突破,王位世袭制,相,2西周的分封制 (1)目的：为了进行有效统治。 (2)内容 对象：周武王把王畿以外的广大地区_分别授予_、功臣和古代帝王的后代。 义务：诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、_和朝觐述职。 权利：受封诸侯在自己领地内可以对_实行再分封，可以设置官员、建立武装和征派赋役等。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,王族,缴纳贡赋,卿大夫,土地,(3)影响 前期：加强了周天子对地方的统治，巩固了王权；扩大了统治区域，开发了边远地区；形成对_众星捧月般的政治格局；使西周成为一个延

4、续数百年的强国。 后期：受封诸侯在自己领地内有相当大的独立性，不利于中央集权的巩固；西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,周王室,误区警示 西周的“封建”封建社会 (1)西周的分封制又称封建，即封邦亲戚，以藩屏周，其时代称为“封建时代”，与马克思主义史学家及西方学者所说的封建社会不同。 (2)马克思主义所说的“封建社会”是一种社会形态，是人类社会发展的某个历史阶段。 (3)西方学者及台湾地区学者所说的“封建社会”是一种国家管理制度，属于政治制度范畴。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,3西

5、周的宗法制 (1)目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在_、财产和土地继承上的矛盾。 (2)含义：宗法制是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 (3)内容：推行王位_；形成相对的大宗和小宗；周天子是天下的大宗，也是政治上的最高领袖。 (4)特点：血缘和政治相结合，形成家国一体的统治。 (5)作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结，保障分封制推行。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,权力,嫡长子继承制,隐性深挖 必修1教材p6“西周宗法制与分封制关系示意图”“历史纵横”可以得出：(1)分封制是宗

6、法制的表现。作为国家地方政治制度重要举措的分封制，通过层层分封，表现出了宗法制的亲疏关系。(2)宗法制是分封制的内核和纽带，是西周政治制度的基础。分封制是宗法制在政治上的体现，与宗法制互为表里。(3)西周礼乐制度成为维护宗法制、分封等级制度的工具，有利于统治秩序的稳定。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【问题精要】 1西周分封制有哪些突出特点？导致后来分封制趋向瓦解的主要原因是什么？ (1)突出特点 分封对象方面，以同姓贵族为主体。 以土地和人口为纽带，以权利和义务为核心，层层分封，等级森严。 周天子是周王室的最高统治者，而诸侯在其封地有相对的独立性。 分

7、封制与宗法制紧密结合，具有浓厚的宗法色彩。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,(2)主要原因 受封的诸侯在自己的领地内享有相当大的独立性，如设置官员、建立武装、征派赋役等。 西周后期，周王的直接辖地越来越小，王权衰弱，诸侯国的势力日益壮大，维持分封制的宗法血缘关系松弛。 战国时期各国进行变法，废分封，行县制，促进了分封制逐步走向瓦解。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,2西周宗法制确立了哪些基本原则？有何深远的历史影响？ (1)基本原则 从周天子到诸侯、卿大夫、士，都实行嫡长子继承制。 大、小宗具有相对性。周天子是天下的大

8、宗，也是政治上的最高领袖，确立严格的大宗、小宗体系。 把血缘纽带同政治关系相结合，“家”和“国”密切结合，形成“家”和“国”一体的统治。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,(2)深远影响 利：中国重视家庭建设，提倡尊老爱幼，有利于社会安定，形成强大的民族凝聚力。 弊：强调家庭本位，过分重视人情关系，人为地划分远近尊卑，个体自主意识和平等权利受到约束，与现代社会的平等和法制意识相违背。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【史料论证】 主题一分封制的对象及义务 史料“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。” 荀子儒效

9、篇 “天子适诸侯曰巡狩，巡狩者巡所守也；诸侯朝于天子曰述职，述职者述所职也。” 孟子梁惠王下,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【解读】 理解史料的关键是要弄清史料所反映的问题。第一则史料主要围绕姬姓在分封中的比重展开说明；第二则史料主要说明天子与诸侯间的关系。史料表明_是分封的主体；周天子对诸侯巡视检查，诸侯则有定期_的义务。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,同姓王族,朝觐述职,主题二对分封制的评价 史料平王之时，周室衰微，诸侯强并弱政由方伯。 史记周本纪 【解读】 理解史料的关键是抓住“周室衰微”“诸侯强”等信息。史

10、料表明分封制下，受封诸侯具有很强的_，导致西周后期_，分裂割据局面出现。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,独立性,分封制逐渐崩溃,主题三西周宗法制的内涵和特点 史料西周宗法制示意图,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【解读】 理解史料的关键是紧扣示意图主题，既能揭示宗法制的内涵，又能归纳出其特点。据示意图可知，宗法制的核心是_，依据血缘关系的亲疏及嫡庶之别划分大宗和小宗。大宗与小宗的关系是_的，形成“周天子诸侯卿大夫士”的等级关系。血缘关系与政治关系相结合，大宗与小宗既是家庭等级关系，也是_关系，形成家国一体的国家政权结

11、构。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,嫡长子继承制,相对,政治隶属,主题四阐扬宗法原则的目的 史料永定邵氏年谱载祠规六条云：“立宗原以佐治。”朱子家礼卷一通礼杂录祠堂云：“若宗子法立，则人知尊祖重本。人既重本，则朝廷之势自尊。”二程集载程颐易传云：“家人之道，必有所尊严，而君长者，谓父母也。虽一家之小，无尊严则孝敬衰，无君长则法度废，有严君而后家道正，家者国之则也。”,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【解读】 理解史料的关键，一要综合三则文献的共同点，二要把握贯穿其中的宗法与政治秩序之间的关系。上述各观点都表明，阐扬宗

12、法的目的在于由宗族、_进而推演到国家，以此“佐治”，以此尊朝廷，借血缘纽带形成对_的向心力，维护社会秩序，巩固专制政权。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,家族,皇帝或君主,【拓展归纳】 中国早期政治制度的特点 (1)王权和神权密切结合，带有浓厚的迷信色彩，初步形成了一套从中央到地方的行政管理制度。 (2)以血缘关系为纽带形成了国家政治结构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中。 (3)血缘纽带与政治关系相结合，实行严格的等级制度，政权带有浓厚的部族色彩。 (4)夏商周政治制度是前后沿袭的，具有相对的延续性和稳定性。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集

13、权制度的形成,考点分层突破,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点二秦朝中央集权制度的形成,返回目录,考点分层突破,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,1背景 (1)政治上：秦朝结束分裂，成为统一的封建王朝。 (2)经济上：封建的小农土地私有制的确立。 (3)思想文化上：战国时期法家的集权思想。 2内容 (1)创立皇帝制度 权力：全国的政治、经济和军事等一切大权由皇帝总揽。 特点：皇帝至尊；皇位世袭；_。,返回目录,考点分层突破,皇权至上,误区警示君主专制中央集权：君主专制与中央集权是两个不同的概念。君主专制是一种决策方式，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于

14、一身；中央集权是一种相对于地方分权的制度，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,(2)创立三公九卿制 丞相：百官之首，协助皇帝_，下设诸卿。 御史大夫：副丞相，执掌奏章，下达诏令，_百官 。 太尉：管理全国军务。 (3)推广郡县制 在春秋战国基础上全面推行。 郡由中央政府直接管辖，下设若干县。 郡守、县长(令)由_直接任命。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,监察,皇帝,处理政事,巧思妙记 用数字归纳法记忆秦朝中央集权制度,返回目录

15、,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【问题精要】 1秦朝建立的三公九卿制有何特点？ (1)秦朝确立的三公九卿制，分工严密，各司其职，而又互相牵制，充分体现了以皇权为中心、“家天下”为特点的中央行政体制。 (2)国与家同治，这是封建时代统治的特点。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,2秦朝中央集权制度有何影响？ (1)积极 随着中央集权制度的建立，中国历史上第一个统一的多民族的封建国家形成，中国成为当时世界大国。 促进封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成都起了重要作用。 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为

16、历代封建王朝所沿用，影响深远。 (2)消极：封建专制统治的强化使人民处境日趋恶劣，阶级矛盾激化，给社会发展造成了极大破坏。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,3分封制与郡县制的不同及反映的趋势 (1)不同,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,(2)趋势：从分封制到郡县制，主要反映了官吏任用原则由世袭到行政任命的变化，是政治改革的一大进步，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【史料论证】 主题一中国古代皇帝制度的特点 史料“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢

17、用也。”“(皇帝)命为制，令为诏，天子自称曰朕。” “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” “法令出一别黑白而定一尊天下之事无小大皆决于上” 史记秦始皇本纪,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是把握史料所述的角度，即皇位的尊卑与传承、皇权大小。史料反映了皇帝制度下_，王权神化；皇位世袭，不可转移；_，不可僭越。说明了封建君主专制制度的确立。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,皇位至尊,皇权至上,主题二秦朝中央官僚机构的特点 史料秦朝中央官僚机构示意图,返回目录,第1讲商周的政治制度及

18、秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是把握示意图中各机构的职能及设置间的关系。据图表可知秦朝中央官僚机构的显著特点有：(1)以_为中心的中央行政体制。“三公九卿”分工严密，各司其职而又互相牵制，最终大权操纵在皇帝一人手中，保证专制皇权不致旁落。(2)充分体现出“_”的特点。“九卿”中奉常、宗正、郎中令、少府等官职就是为皇室专设的，是为皇室服务的。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,皇权,家天下,主题三对郡县制代替分封制的评价 史料秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以

19、为得也。时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。 柳宗元封建论,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,【解读】 理解史料的关键是从郡县制代替分封制对中央与地方管理、国家统一的影响角度分析。史料主要反映了秦朝统一后废除分封制，实行_，加强了中央对地方的控制，从关键语句也可以看出柳宗元肯定了秦朝推行郡县制，加强_的积极作用。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,考点分层突破,郡县制,中央集权,命题一历史主干知识或核心概念的理解 【典题例证1】 2013浙江卷 以下为周代世系略图，它透露出的相关制

20、度信息有() 禅让制分封制世官制宗法制 a bc d,返回目录,命题研析对测,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,d解析 本题以图片形式考查了西周的分封制，旨在考查考生从图片中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。由图片中的信息“(周)武王”“诸侯”可知这应为西周时期的分封制，故排除；与题意相符；结合所学可知，周武王与周成王、周公与鲁公伯禽均为父子关系，这体现了以血缘关系为纽带的宗法制和官位世袭的世官制，故与题意相符。本题应选d项。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,立意策略 (1)本题以示意图形式考查了西周的分封制，旨在考查考生从图片中获取信息

21、和对历史知识分析判断的能力。 (2)解答此类题目，关键注意三点：一是明确题干考查的主旨是西周分封制；二是对示意图中蕴含的历史信息及各知识点间内在关系的理解把握；三是运用组合选择题题型的排除法与肯定法结合作答。 (3)备考复习时，应注意两点：一是理解分封制、宗法制等核心概念；二是把握分封制与宗法制关系和对秦朝从中央到地方的官僚机构演变的理解。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,【仿真对测1】 李老师讲解下幅知识结构图时最有可能得到的认识是() a形成了贵族统治阶层内部的森严等级 b形成了从中央到地方的垂直管理体系 c郡国并行，造成封国与中央分庭抗礼局面 d通过

22、分割地方权力和削弱相权巩固了统治,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,b解析 观察图示可知其反映的是秦朝专制主义中央集权制度。a项是分封制的作用，排除；秦朝中央官制和郡县制的实行，有利于皇帝对中央和地方的直接统治以及中央对地方的管理，b项符合；c项反映的是汉初的局面，排除；d项所述属于汉至元专制主义中央集权制度加强的举措，不符合秦朝，排除。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,命题二现实生活介入命题素材 【典题例证2】 2013山东卷 周礼考工记载，建造王城，九里见方，四周各三门，南北和东西大道各九条，宫城之左为宗庙，右为社稷

23、，前为朝，后为市。它体现的主要思想是() a中央集权 b中正有序 c敬天法祖 d君权神授,返回目录,命题研析对测,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,b解析 本题以周代王城的建筑风格为切入点，旨在考查考生获取和解读材料信息、调动运用知识的能力。联系所学知识判断，a项出现于战国时期，d项出现于汉代，与题干时间不符，皆排除；c项中的“敬天”思想在材料中没有体现，排除。从材料信息看，当时王城的建筑风格非常规则、有序，在当时政治领域的反映就是宗法分封制所要求的“中正有序”。故选b项。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,立意策略 (1)本题以王城建筑风格为切

24、入点，考查宗法制的影响，旨在考查考生获取和解读材料信息、调动运用知识的能力。 (2)解答此类题目注意两点：首先，要对该社会生活素材的成因和基本特征有所了解；其次，应对题干涉及的有关历史概念，尤其是重要制度的深远影响予以透彻理解。 (3)复习备考时要关注一些重要省份简称、姓氏来源与分封制的关系，族谱、家祠等与宗法分封制的关系。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,【仿真对测2】下列建筑布局和风格充分反映宗法制控制下传统家族结构特征的是(),返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,c解析 本题通过建筑图片考查宗法制在现实生活中的反映。

25、观察图片可知，a是蒙古包，它是蒙古族牧民居住的一种房子，适于牧业生产和游牧生活；b项是1315世纪流行于欧洲的哥特式建筑；c是北京四合院，正院中，北房南向是正房，多为长辈居住，东西厢房常为晚辈居住，充分体现中国传统民居的家庭观念，符合题意；d为新式楼房，排除。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,命题三史学素养备受命题关注 【典题例证3】 2013浙江卷 司马迁的史记记载了商王的世系，但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末到20世纪初殷墟甲骨文的发现，证实史记的记载基本上是正确的。这说明() a考古资料比文献材料更真实 b历史记载不存在纯粹客观性 c历

26、史记载必须经过考古发现证实 d考古发现是历史研究的重要依据,返回目录,命题研析对测,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,d解析 本题以材料形式考查了史学理论，旨在考查考生从材料中获取和解读信息的能力。文献材料并不一定是虚构的，故a、b两项的表述过于绝对化，应排除；c项中“必须”的说法过于绝对化，应排除；由题目中的信息“殷墟甲骨文的发现，证实史记的记载”可知d项的表述与题意相符。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,立意策略 (1)本题以史料研究的形式考查了史学理论，旨在考查考生从材料中获取和解读信息的能力。 (2)解答此类问题的关键是区分史料价值的不

27、同：第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指后人运用第一手史料所作的研究及诠释。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,(3)备考复习中应着重掌握一些史学研究方面的知识。如远古传说和历史事实之间的区别与联系：一方面，不能把传说当作真实的历史，否则就失去了历史学的真实性、科学性；另一方面，又不能用历史事实去衡量远古传说。科学的做法应该是从神话传说中找出合理的成分，从点滴中去寻找历史现象的客观存在。还要注意先秦时期遗物、遗址、遗迹与早期政治制度研究的关系等。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,

28、命题研析对测,【仿真对测3】下图是甲骨文的“高”和“宫”字。“高”字反映的是一种建造在土台上的房子，其下部是土台中挖有一口地窖。“宫”字反映的是在一个大屋顶下罩着两个(或两个以上)室内空间。从这两个文字的结构状况可以了解到的信息有 () a从商朝开始建筑房屋定居生活 b当时社会各阶层比较平等均衡 c当时已实现居者有其屋且宽敞 d当时社会分化和特权观念明显,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,d解析 甲骨文本身是一种形象化的史料。“高”字的上下布局的不同，“宫”字内外结构的差异，正是商代社会分化和特权观念明显的具体反映。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央

29、集权制度的形成,命题研析对测,命题四注重历史发展的规律、趋势的分析、论证 【典题例证4】 2013新课标全国卷 在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示，战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明() a经济发展是分封制度得以维系的关键 b分封制中的等级规定凸显了君主集权 c秦国率先消除分封体制走向集权统治 d东方六国仍严格遵行西周的分封制度,返回目录,命题研析对测,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,c解析 本题考查考生比较分析问题的能力，以考古墓葬等级区别为切入点，考查春秋战国时期政治变革

30、的情况。解答本题的关键是注意区分秦国与东方六国墓葬的不同特点，并结合当时的社会背景分析。战国时期秦国墓葬的特点是君王墓葬规模宏大，其余没有等级差别，这是商鞅变法后，秦国中央集权加强的突出表现；而东方六国墓葬等级区分清楚，反映出分封制的影响依然存在。a项内容题干中未涉及，故排除；b项内容本身表述错误，故排除；d项内容本身表述错误，战国时期的战争本身就是对分封制的破坏，故排除。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,立意策略 (1)本题以考古墓葬等级差别为切入点，考查对春秋战国时期到秦朝政治制度沿革规律和趋势的理解认识。 (2)解答此类题，首先，明确题干要求，运用分

31、析比较法理解其对比项和“差别”；其次，注意将题干反映的历史现象置于当时的时代背景下理解造成差异的原因。 (3)备考复习时，一要关注分封制与宗法制、分封制与郡县制、贵族制与官僚制、天下共主与中央集权等历史概念的区别；二要把握从先秦到秦朝政治制度沿革反映的历史趋势及规律认识。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,【仿真对测4】某同学在研究下列两幅图片后，对该阶段中国古代社会的变化特征得出一些感悟，你认为正确的是(),返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,从贵族体制到官僚体制从世袭到任命从地方分治到中央集权从分裂到统一 a b c d

32、,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,a解析 分封制到郡县制的演变体现的是中央集权的加强，也是贵族体制向官僚体制的转变；郡县制下的官吏任免改变了分封制下的世袭制，而改为中央任命；说法正确，故选a项。西周实施分封制时还是一个统一的国家，说法错误，排除b、c、d三项。,返回目录,第1讲商周的政治制度及秦朝中央集权制度的形成,命题研析对测,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,命题研析对测,返回目录,1从汉至元政治制度的演变：从汉至元中央集权的发展历程；从汉至元君主专制加强的演进；选官、用官制度的变化。 2明清君主专制的加强：宰相制度的废除

33、；内阁的出现及特点；军机处的设立；君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。,目标引擎,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点一从汉至元政治制度的演变,返回目录,考点分层突破,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,1中央集权的发展 (1)西汉 问题：汉初郡县、封国并存，造成封国与朝廷对抗。解决：汉武帝在汉景帝平定“七国之乱”的基础上，颁布“_”，中央集权得到加强。 (2)唐朝 问题：中期，朝廷在地方设置_，其长官拥有地方政治、经济和军事实权，发展成为割据势力。 影响：安史之乱后形成藩镇割据局面，严重削弱了中央集权。,返回目录,考点分层突破,推恩令,节度使,(3)宋朝

34、问题：唐末五代以来藩镇割据局面。 解决：军事上，将兵权收归中央，并抽调各地精兵强将，充实中央禁军；行政上，派文官担任地方长官，设_监督；财政上，由中央掌控地方大部分财政。 (4)元朝行省制度 内容：除河北、山西、山东等地由中央直接管理 外，地方设行中书省；边远民族地区设_进行管理。 影响：加强了中央对地方的管理，巩固了统一的多民族国家；是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,宣慰司,通判,误区警示 (1)“汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。如汉朝实行的刺史制度、

35、郡国并行制。 (2)行省制并不是对郡县制的否定，而是继承上的发展，反映了中国古代行政区划的进一步发展。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,2君主专制的演进 (1)汉朝：汉初，丞相位高权重。汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人担任_、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。 (2)魏晋：逐步形成尚书省、中书省及_的三省体制。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,尚书令,门下省,(3)隋唐 措施：确立了三省六部制，中书、门下和尚书分别负责决策、审议和执行职能；_下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 影响：三省的长官都是宰相，相互牵

36、制和监督，相权分散，保证了_；三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,尚书省,皇权的独尊,误区警示三省六部制与近代西方的三权分立形式上相似，都体现了分权的特点，但是反映的本质却不同。三省六部制的目的在于强化皇权，是君主专制的产物；西方的三权分立目的是防止专制，是近现代资产阶级民主的产物。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,(4)北宋 设中书门下为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。 增设_、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。 (5)元朝 设_

37、为最高行政机关，其长官行使宰相职 权。 元朝后期，相权越来越大，甚至左右皇位的继承。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,参知政事,中书省,3选官、用官制度的变化 (1)汉朝：实行_，孝廉成为士大夫做官的主要途径。 (2)魏晋南北朝时期：采取九品中正制，世家大族子弟依靠_即可步入仕途。 (3)隋唐的科举制 形成：隋文帝时开始采用分科考试的方式选拔官 员。隋炀帝时设_科。 完善：唐宋元时期。 影响：有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；加强了中央集权；为历朝沿用，影响深远。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分

38、层突破,察举制,门第,进士,巧思妙记图示历代选官制度的演变,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【问题精要】 1从汉至元中国地方行政体制经历了怎样的变化？各有何特点？ (1)汉初继承前代的郡县制，同时建立王国，实行郡国并行制。其特点是封国制与郡县制并存，导致王国威胁中央集权问题。 (2)唐代边镇设置节度使，其特点是在政治、经济上具有很大的独立自主权，导致了藩镇割据局面的形成。 (3)宋代为解决唐末以来的藩镇割据局面，采取了具有分权特点的地方行政、军事、财政措施，加强了中央集权。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,(4

39、)元代地方推行行省制度，边远地区设置宣慰司进行管辖，行省是中央派出的代表中央驾驭、管理地方的机构。 2汉、唐、宋统治者是如何强化皇权、削弱相权 的？ (1)西汉：皇帝任用身边的人，担任尚书令、侍中，参与军国大事，削弱相权。 (2)唐代：完善三省六部制，使封建官僚机构形成完整严密的体系，相权被一分为三，且相互制约，提高行政效率，削弱了相权，加强了君权。 (3)宋代：宋太祖通过分割军权、财权、行政权削弱相权，君权强化，相权逐渐衰落。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,3古代中国选官制度演变过程如何？其演变的趋势如何？ (1)演变过程：世官制(西周时期，按照宗

40、法血缘关系实行世卿世禄的选官制度)战国时期的军功制汉朝时期的察举制魏晋南北朝时期的九品中正制(起初家世、才能并重，西晋后注重门第和家世)科举制(隋朝创立、唐朝完善、宋元明清沿用，影响深远)。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,(2)演变趋势 选官标准由家世、门第逐渐发展到才学，选拔方式由推选逐渐发展到公开考试。 选拔逐渐趋向制度化，形式日益严密，体现相对公平、公开、客观的原则。 封建社会后期，选官制度逐渐模式化，明清时期采取八股取士，禁锢思想，束缚人才。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【史料论证】 主题一汉代郡

41、国并行制 史料(汉武帝)用主父偃谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云 。 汉书景十三王传,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是紧扣汉武帝时期的措施分析思考。史料表明针对汉初郡国并行、王国逐渐威胁_的现象，汉武帝颁布了“_”，通过分割王国封地的办法削弱王国势力，王国越分越小，中央集权得以加强。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,中央集权,推恩令,主题二宋代地方制度的变化 史料诸府置知府事一人，州、军、监亦如之。掌总理郡政其赋役、钱谷、狱讼之

42、事，兵民之政皆总焉。 通判建隆四年(963)，诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下。职掌倅贰郡政，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行。 元脱脱等宋史,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是明确宋代设置的知府、通判职权及二者的关系。史料表明宋代派_做知州，管理地方行政，但受通判监督、牵制，重要公文必须与通判连署才有效。其目的是通过_而强化中央集权，基本解决了唐末以来的_问题。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,文官,地方分权,藩镇割据,主题三元朝行省制度 史料

43、自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 明宋濂元史地理志,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【解读】 理解史料的关键是回忆地方制度演变的历程并注意对比分析。史料反映了元统一后地方上实施_制度，疆域辽阔，巩固了_的统一。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,行中书省,多民族国家,主题四汉至唐宋宰相制度的演变 史料1宰相之职，佐天子总百官、治万事，其任重矣。然自汉以来，位号不同，而唐世宰相，名尤不正。初，唐因隋制，以三省之长中书令、侍中、尚书令共议国政，此宰相职也。 史料2(宋代)三师、三公

44、不常置，宰相不专任三省长官，尚书、门下并列于外，又别置中书禁中，是为政事堂，与枢密对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外管库，悉隶三司。 元脱脱等宋史,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是从古代宰相的职位，唐代三省六部制的特点、影响，宋代中央机构的变化、特点等角度思考。史料1表明古代宰相是辅助皇帝处理政事、统领百官的重要助手，位高权重，反映了_的矛盾；唐代三省长官皆为宰相，共议国事，实质是_。史料2表明宋代设置中书禁中、_、_分割宰相的行政、军事、财政权力，相权被进一步分割、削弱。总的趋势是_。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及

45、明清君主专制的加强,考点分层突破,皇权与相权,限制宰相的权力,枢密院,三司,皇权加强，相权削弱,主题五古代选官制度的演变 史料1(汉代)察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明习法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。” 后汉书百官志注 史料2今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。是以上品无寒门，下品无势族。 唐房玄龄等晋书刘毅传 史料3(唐代)太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加

46、强,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是判断分析三则材料反映的选官制度、选官标准及影响，理解其演变趋势。史料1表明汉代实行察举制，以_为举荐标准。史料2表明以_为九品中正制选官标准，不利于统治者的统治，也造成社会_的现象。史料3反映了唐代实行科举制，以学识、_为标准选拔人才，具有公平、公正的一面。上述三则材料反映了_的变化。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,才学、道德、品行,门第出身,不公平,考试成绩,选官标准,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点二明清君主专制的加强,返回目录,考点分层突破,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专

47、制的加强,1明废丞相，设内阁 (1)废丞相 原因：明太祖认为丞相权势过重，会妨碍皇权的高度集中。 废除：1380年，明太祖裁撤_，废除丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。 影响：秦以来实行的宰相制度宣告废除，君主专制进一步加强。,返回目录,考点分层突破,中书省,(2)设内阁 原因：废除丞相后，明太祖政务繁多。 形成：明太祖设置_为侍从顾问，很少参决政事；明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与决策，“内阁”形成；后来，内阁地位提高，大学士有了_。 地位：内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的_。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分

48、层突破,票拟权,内侍机构,殿阁大学士,误区警示宰相与内阁 (1)宰相是辅助皇帝处理政务的法定行政机构。宰相为百官之首，参与决策，对皇权起到制约作用。 (2)内阁属于皇帝的内侍机构，仅为皇帝顾问，没有决策权，对皇权无制约力。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,2清军机处的设立 (1)原因 清初沿用_，皇权受很大限制。 康熙帝设_，参与机要事务，但皇权仍受限制。 (2)设立：雍正帝时为办理西北军务，在宫内设置军机处，其职责是_每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事由皇帝一人裁决。 (3)影响：提高了行政效率，加强了皇权，君主专制达到顶峰。,返回目录,第2讲从汉

49、至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,南书房,军机大臣,议政王大臣会议,隐性深挖 据必修1教材p18“军机处内景”图及文字介绍，可以看出军机处是皇帝加强皇权的内侍机构，具有机构简单、保密性强、办事效率高的特点。侧面反映了皇帝个人专断、独裁加强的特点，标志着君主专制达到顶峰。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【问题精要】 1明朝统治者通过废除宰相制度、设立内阁，清代通过设置军机处，强化皇权。对此你如何认识？ (1)明代废除宰相制度是解决皇权与相权的矛盾问题；后来设置内阁，“有宰相之实，无宰相之名”，是专制主义皇权强化的表现，本质是封建政治

50、制度的畸变。 (2)清代设立军机处使皇权真正成为绝对的最高权威，君臣关系成了彻底的主仆关系，皇帝的专制统治达到顶峰。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,(3)君主专制的高度强化，已极大地妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。中国社会的发展步伐，从此开始大大落后于西方，从而埋下日后被动挨打的祸根。 2从汉至明清君主专制演变的趋势如何？ 封建统治者通过调整中央管理机构，以削弱、限制、分割宰相的权力，皇权不断强化，相权不断削弱，直至被废除。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【史料论证】 主题一废丞相，设内阁 史料1我朝

51、罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 史料2大学士叶向高言：我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。 明神宗实录,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是从皇权与相权矛盾角度认识明代废除丞相、设立内阁的目的及影响。史料1反映了明太祖废除宰相制度、_的举措，实际是宰相制度妨碍了皇权的强化；史料2说明内阁大臣只是皇帝顾问，不具备宰相的职权，强化了皇权，表明了内阁是_强化的产物。,返回目录,第2讲从汉至元政治制

52、度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,权分六部,君主专制,主题二军机处的设立 史料机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与(军机)大臣相见，无论宦寺(宦官)不得参，即承旨诸(军机)大臣亦只供缮撰，而不能稍有赞画于其间也。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,【解读】理解史料的关键是从军机处运作及军机大臣的职责角度认识。史料表明清代军机大臣无_，只是奉承皇帝旨意，传达皇帝命令，说明_达到顶峰。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,决策权,君主专制,【拓展归纳】 明清君主专制强化的社会影响 (1)积极影响：在维护国家统

53、一、社会稳定、抵御外来侵略、组织水利工程、发展社会经济和文化繁荣、防止分裂割据、加强民族交流等方面起着重要作用。 (2)消极影响 从目的看，它是为了维护渐趋衰落的封建制度和“家天下”的皇族统治，具有历史的反动性。 从措施看，它以强化君主专制为核心，违背了时代潮流，束缚了社会生产力，严重阻碍了中国社会的发展和进步，是造成中国落后于西方的主要原因之一。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,考点分层突破,命题一凸显历史主干知识或核心概念阐释的考查 【典题例证1】 2013江苏卷 某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖中书门下之印，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当

54、时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了() a诏令须由政事堂议决的制度 b门下省执掌诏令草拟的职能 c中书省监察地方政务的惯例 d尚书省负责执行诏令的定制,返回目录,命题研析对测,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,a解析 本题以材料形式考查了古代中国的政治制度，旨在考查考生从材料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。由题干中的信息“未经政事堂决议副署被认为违制”即可选出a项。b项应为中书省的职能，c项应为御史台的职能，d项与题干中的信息“皇帝直接发出的命令被认为违制”不符，故皆排除。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君

55、主专制的加强,命题研析对测,立意策略 (1)本题利用材料考查了对唐朝三省六部制概念的理解认识，旨在考查考生从材料中获取信息和对历史概念阐释、分析评价的能力。 (2)解答此类题目，关键注意两点：一是提取和理解材料中关键信息，理解其中蕴含的信息与所学历史概念的关系；二是迁移重要历史概念的内涵及本质，如上述题目需要理解唐代三省六部制的内涵及运作程序。 (3)备考复习时，应注意两点：一要注意区分三省六部制、行中书省、内阁、军机处等核心概念；二要从皇权强化与地方制度演变两个角度认识政治制度演变的特点及评价。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,命题研析对测,【仿真对测1】 中国通

56、史载：“侍读解缙、胡广被简选入阁，在皇帝左右，参议朝廷政务，成为皇帝的参谋。由于职位低下，秩皆五品，秉处政务虽有皇帝的支持然而其权力却远远不及六部。”以上材料讲述的是() a唐代三省六部制 b汉代察举制 c清代设置军机处 d明代内阁制,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,命题研析对测,d解析 从材料“入阁，在皇帝左右”“成为皇帝的参谋”“职位低下”“秩皆五品”等并结合所学可判断是明朝的内阁制。故d项正确。,返回目录,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,命题研析对测,命题二注重历史现象演变规律、趋势及认识的考查 【典题例证2】 2013山东卷 自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是() a地方政府的自主性逐渐被削弱 b国家行政权逐渐转移到君主手中 c宰相逐渐退出权力中心 d世卿世禄的贵族政治逐渐被打破,返回目录,命题研析对测,第2讲从汉至元政治制度的演变及明清君主专制的加强,a解析 本题以中国古代专制主义中央集权制度的演变为切入点，旨在考查考生调动运用知识阐释阶段特征的能力。秦