云南省云大附中高中历史《开学第一课》课件_第1页
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文档简介

1、高中历史第一课,帕特农神庙,金字塔和狮身人面像,秦始皇陵兵马俑,途径：实物、文字等等。,（一）古人说,甲骨文“史”是象形文字,说文解字中提到“史，记事者也。从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者应该 （ ） a客观记载历史事实 b公正评价历史事物 c全面记载历史发展 d辩证看待历史现实,a,一、历史是什么？,（二）名人说,一、历史是什么？,1、“历史毕竟是一个民族的记忆。” 约翰肯尼迪 2、读史可以明智。 弗兰西斯培根 3、“一切历史都是当代史。”克罗齐（意大利历史学家） 4、历史是彷徨者的向导。 （英）阿克顿,一、历史是什么？,1、过去的事实。 2、对过去事实的记录。,马克布洛赫 （法国历史

2、学家）,历史以人类的活动为特定对象，它思接千载，视通万里，千姿百态，令人难以释怀，因此它能激发人们的想象力。,二、学历史有什么用？,“ 灭人之国，必先去其史。文化灭，则一国之种灭。种灭，则国将焉存？” 龚自珍,请你谈谈：学历史有什么用？,1、文明延续的纽带 2、民族精神的传承 3、治国安邦的经验 4、启迪人生的向导,学历史的用处,选修模块,必修 1,必修2,必修3,必修 模块,经济成长历程：人类社会经济和社会生活领域发展进程,政治文明历程：人类社会政治领域发展进程,思想文化历程：人类社会思想文化领域的发展进程,近代社会的民主思想与实践,历史上重大改革回眸,20世纪的战争与和平,中外历史人物评说,探索历史的奥秘,世界文化遗产荟萃,三、高中历史学什么？,历史（ ）专题学习内容,近代,初中历史和高中历史的不同要求,初中： “是什么” （时间、事件、人物）。 高中： “为什么”（原因）；“怎么样”（影响、评价）。,基本思路,历史 规律,历史线索,历史概念,历史史实,e、“眼光向下的历史”，关注社会底层人物、平常事与日常生活。,社会史观,多角度看待历史,四、高中历史怎么学？,首先，要认真阅读课文。 其次，要善于联系和比较。 再次，还要及时温习。

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