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文档简介
1、第二章 物态变化,物质的三态 温度的测量,云,雨,露,霜,雪,雾,云、雨、露、霜、雪、雾等都是水的“化身”,活动:给冰块加热,固态(冰),液态(水),气态 (水蒸气),固定,固定,不固定,固定,不固定,不固定,思考:水在不同状态时有什么特征?,你能列举一些自然界和日常生活中的各种不同状态的物质吗?,物质存在的三种状态:,固态、液态、气态,(举例),(问题) 1.在这一过程中水的状态发生了 哪些变化? 2.水的状态为什么会发生变化?,温度:,表示物体冷热程度的物理量,温度单位摄氏度()的规定:,冰水混合物的温度,标准大气压下水沸腾时的温度,在0度至100度之间等分为100份,每一等份是摄氏温度的
2、一个单位,叫做1。,0 ,100 ,1 ,1.温度计的构造: P31图26 2.测量原理:液体的热胀冷缩 3.使用方法:,活动:练习使用温度计,分析:课本P29图3-7 谁对?谁错?,估测温度,选择合适的温度计。,温度计的使用“五会”:,观察温度计的量程和分度值。,将温度计的玻璃泡与被测物体 充分接触。,当温度计的示数稳定后再读数 读数时,温度计仍须与被测物体接触。 视线要与温度计中液柱上表面相平。,测量结果由数值和单位组成,会选,会看,会放,会读,会记,某同学用体温计测热水的温度(70 ).请你指出他的错误.,1._,2._ _;,3._ _.,温度计量程太小,玻璃泡没有完全浸入待测液体中,视线没有与液柱的上表面齐平,请按照正确的顺序,把下列步骤重新排列: A.观察温度计的量程 B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测 液体 C.选取合适的温度计 D.待温度计示数稳定后再读数 E.认清温度计的分度值 F.记录测
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