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文档简介

.二、人才培养目标及规格（一）人才培养目标（本专业主要面向 企业，培养具备 能力，具有 素养，能在生产、服务一线从事 工作，具有职业生涯发展基础的应用型高素质技术技能人才。）（二）人才培养规格人才培养规格分为：知识要求、能力要求和素质要求三大项；1. 知识要求（目标、规格常见有要求、目标和规格三种提法，请定夺；）1.11.22. 能力要求2.1 公共基本能力2.2 专业基本能力2.3专业发展能力2.4岗位适任能力3.素质要求3.1 思想道德素质2.2 职业道德素质2.3社会人文素质2.4身体心理素质2.5 创新创业素质三、职业岗位及发展（一）面向岗位序号专业方向职业岗位职业资格证书名称等级颁证单位123（二）职业生涯知识目标分为：人文社科知识、德育和法律知识、专业基础知识、专业理论知识、英语知识等几方面简单描述，条目不要太多。两种路径 任选其一，图后附简单文字说明路径网络式职业生涯路径图样例阶梯式职业生涯路径图样例五、工作任务与职业能力素质分析工作领域典型工作任务职业能力支撑课程技能证书AA-1A-1-1A-1-2A-1-3A-2A-2-1A-2-2A-2-3A-3A-3-1A-3-2A-3-3BB-1B-1-1B-

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