语文人教版部编七年级上册《金色花》教学PPT.pptx

1、金色花，又译作“瞻波伽”或“占波”，印度圣物，木兰花属植物，开金黄色碎花。,积累词汇： 读准字音，理解生词 嗅( xi ) 闻（气味） 花瓣( bn ) 罗摩衍那( m ，)印度长篇叙事诗。 匿笑( n )匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。 祷告( do )向神祈求保佑。 沐浴( my )洗澡。比喻承受润泽、培育。 膝上（x）,美读悟情, 你认为这首诗该用什么的感情基调来朗读？,喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮,美读指导,朗读是诗歌的灵魂，请同学们诵读自己最感兴趣的诗句，并说说这些诗句应该读什么样的情感。,（1）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空

2、中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？（调皮、想象、快乐） （2）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（母亲焦急，我调皮） （3）“你到哪里去了，你这坏孩子？”（爱怜，嗔怪） （4）“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（调皮，撒娇）,分角色诵读下列诗句,朗读感悟 1、 顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花，与慈爱的妈妈逗乐嬉戏，他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢？ 请用“当妈妈 的时候，我就 ”说一说。 示例：当妈妈做祷告时，我就开放花瓣散发香气。,当妈妈读书时，我就将影子投在书页上 当妈妈去牛棚时，我就恢复原形求她讲故事。,美读悟情,感悟探究,妈妈

3、我,做祷告时,读书时,拿灯去牛棚,-,散发香气,-,将影子投在书页上,-,变回孩子， 求妈妈讲故事,板书,朗读感悟 2、这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈？请你用“我读出了 一个_的孩子和一个_的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。 示例：我读出了一个淘气的贪玩的孩子，一位慈祥的爱读书的妈妈。,美读悟情,感悟探究,1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”不让妈妈知道？,2、作者为什么把孩子想象为金色花？,3、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？而孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事？,美读悟情,感悟探究,为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作

4、，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。,孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。,1、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？,美读悟情,感悟探究,金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。,2、作者为什么把孩子想象为金色花？,美读悟情,感悟探究,“坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。,3、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？,美读悟情,感悟探究,拓展延情：说一说,孩子变成金色花，给妈妈带去幸福。那么同学们，你对自己的妈妈了解多少呢？老师想来作一个调查。,1.妈妈的生日是哪一天？ 2.妈妈最大的心愿是什么？ 3.妈妈最爱吃什么菜？,拓展延情：写一写,“妈妈，我想对您说 。”,小结 金色花让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母