三年级语文下册 第一单元 1 春天的小雨滴滴滴课件 语文S版.ppt_第1页
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文档简介

1、春雨是一幅优美的画，将生机勃勃的大自然装点得分外美丽，充满诗情画意；春雨是一首动听的歌，它在树林里演奏，在大地上播种，将整个世界变得如此美妙。听，春天的小雨滴滴滴，滋润着万物，也滋润着我们的心田。,课前导入,1.会写13个生字,会认7个生字。正确读写由本课生字组成的词语。 2.有感情地朗读课文，理解重点词句的意思，体会句子所要表达的思想感情。自主学习，背诵自己喜欢的部分。（重点） 3.感受春雨的美好、无私，培养热爱春雨、热爱春天、热爱大自然的情感。（难点）,学习目标,课文链接,陈木城，1955年生，台湾彰化人，当代作家、儿童文学家。曾获陈伯吹儿童文学奖。现任两岸儿童文学研究会常务理事。 主要作

2、品：诗集心中的信；童话会飞的云；图画书小猴子回家等。,字词超市,弟弟,淅淅沥沥：象声词，形容轻微的风声、雨声、 落叶声等。 清泉：清澈的泉水。 仿佛：好像。 如同：好像。 飘洒：飘舞着落下来。 演奏：用乐器表演。 播种：播撒种子。 品尝：仔细地辨别；尝试（滋味）。,仔细听课文朗读，思考问题：,屋前听雨,林中听雨,楼顶听雨,整体感知,作者分别是在哪些地方听雨？,同样是从天而落的雨，为什么会发出不一样的声响？,春天的小雨都落在了不同的地方，所以发出了不同的声响。,课文解读,篷顶的波浪板上 树叶上 铁皮屋顶上 雨伞上 地面上,春天的小雨都落在了哪些地方？它们的声音有什么不同呢？默读课文，仔细地找一找

3、，在文中标画出来。,我会找朋友,篷顶的波浪板上 树叶上 铁皮屋顶上 雨伞上 地面上,叮叮咚咚 滴滴答答 嗵嗵嗵 啪啪啪 淅淅沥沥,1.“叮叮咚咚”是春雨_在_发出的声音。 2.“_”是春雨_在_发出的声音。 3、这么多声音交汇在一起，你在哪里？,想一想，说一说：,除了描写春天小雨的声音，在文中还写出了作者眼中小雨的样子。你能找到这些语句吗？通过朗读这些语句，你想到了什么？,站在楼顶上看雨，雨丝细细的，密密的，随风飘洒，如同轻轻地把种子撒在大地上。,小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的；啪！嗵嗵嗵！咚咚咚！,“咚咚咚”之间的横线什么意思？,表示声音的延长。,文中不仅写到了春雨的样子，还写到了春雨的味道，读一读，找出相关的句子。,我仰着脸，让雨打在脸上；我伸出舌头，品尝一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！,作者是如何表达自己对春雨的喜爱之情的？,通过“仰”“打”“伸”“品尝”这一系列动作，写“我”对春雨的亲昵、爱恋，充分表现了“我”简直就像一个吮吸着大地母亲乳汁成长的孩子，幸福、满足、快乐而又充满希望。,作者通过对春雨的声音、春雨唤醒春天、春雨催发种子的细致、生动、形象的描写，说明无私的春

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