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文档简介

1、分数乘法,1.使同学们理解分数乘法的意义，在理解算理的基础上掌握分数乘法的计算法则，并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。 2.培养同学们理解倒数的含义。 3.培养同学们逻辑推理能力,渗透择优思想。,教学目标,说出下面算式表示的意义。 93 1210,做一朵绸花要用 米绸带。,米,1米,（1）小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几米？,在上图中涂色表示做3朵绸花所用的米数，再列出算式。,可以用加法计算。,求3个的和，可以用乘法计算。,+ +,3,3 ,或,你能算出得数吗？,3,=,+ +,10,+,=,10,+,=,（米）,答：小芳一共用绸带 米。,（2）小华做5朵这样的稠花，一共用绸

2、带几分之几米？,我这样算。,5 ,=,10,53,=,10,15,3,2,=,（米）,3,3,3,3,3,可以先约分，再计算。,5 ,=,10,53,1,2,=,（米）,答：小华一共用绸带 米。,分数与整数相乘，可以怎样计算？,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。,黄花,红花,绿花,（1）红花比黄花多 ，红花比黄花多多少朵？,怎样理解“红花比黄花多 ”？,从图中看，红花比黄花多的朵数与黄花朵数的 相等。,红花比黄花多的朵数是50朵的 。,求红花比黄花多多少朵，就是求50朵的 是多少。,50 _（ ）,5,朵,答：红花比黄花多_朵。,5,（2）绿花

3、比黄花少 ，绿花比黄花少多少朵？,求绿花比黄花少多少朵，就是求什么？先列式解答，再与同学交流。,50 _（ ）,20,朵,答：绿花比黄花少_朵。,20,根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,2,15,8,15,下面几个分数中，哪两个数的乘积是1？, =1, =1, =1,乘积是1的两个数互为倒数。例如， 和 互为倒数，也可以说 的倒数是 ， 的倒数是 。,你能分别找出 和 的倒数吗？,观察上面互为倒数的两个数，它们分子和分母的位置发生了什么变化？把你的发现与同学交流。,5的倒数是什么？1的倒数呢？0有倒数吗，为什么？,错题医院：,错题医院：,3= =,5,83,3,课堂练习,看图写算式。,+,+,=,（ ） +（ ） +（ ） =（ ） （ ） （ ）=（ ）,1,3,1,做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个，一共用彩绳多少米？,计算,判断对错,1、0的倒数是0。 2、 是倒数。 3、小数没有倒数。 4 、 和 互为倒数。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,猜 一猜、算一算,小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的24

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