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文档简介
1、分数乘法,1.使同学们理解分数乘法的意义,在理解算理的基础上掌握分数乘法的计算法则,并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算。 2.培养同学们理解倒数的含义。 3.培养同学们逻辑推理能力,渗透择优思想。,教学目标,说出下面算式表示的意义。 93 1210,做一朵绸花要用 米绸带。,米,1米,(1)小芳做3朵这样的绸花,一共用绸带几分之几米?,在上图中涂色表示做3朵绸花所用的米数,再列出算式。,可以用加法计算。,求3个的和,可以用乘法计算。,+ +,3,3 ,或,你能算出得数吗?,3,=,+ +,10,+,=,10,+,=,(米),答:小芳一共用绸带 米。,(2)小华做5朵这样的稠花,一共用绸
2、带几分之几米?,我这样算。,5 ,=,10,53,=,10,15,3,2,=,(米),3,3,3,3,3,可以先约分,再计算。,5 ,=,10,53,1,2,=,(米),答:小华一共用绸带 米。,分数与整数相乘,可以怎样计算?,六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花,各种花的朵数用下图表示,其中黄花有50朵。,黄花,红花,绿花,(1)红花比黄花多 ,红花比黄花多多少朵?,怎样理解“红花比黄花多 ”?,从图中看,红花比黄花多的朵数与黄花朵数的 相等。,红花比黄花多的朵数是50朵的 。,求红花比黄花多多少朵,就是求50朵的 是多少。,50 _( ),5,朵,答:红花比黄花多_朵。,5,(2)绿花
3、比黄花少 ,绿花比黄花少多少朵?,求绿花比黄花少多少朵,就是求什么?先列式解答,再与同学交流。,50 _( ),20,朵,答:绿花比黄花少_朵。,20,根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果,再填空。,( ),( ),( ),( ),2,15,8,15,下面几个分数中,哪两个数的乘积是1?, =1, =1, =1,乘积是1的两个数互为倒数。例如, 和 互为倒数,也可以说 的倒数是 , 的倒数是 。,你能分别找出 和 的倒数吗?,观察上面互为倒数的两个数,它们分子和分母的位置发生了什么变化?把你的发现与同学交流。,5的倒数是什么?1的倒数呢?0有倒数吗,为什么?,错题医院:,错题医院:,3= =,5,83,3,课堂练习,看图写算式。,+,+,=,( ) +( ) +( ) =( ) ( ) ( )=( ),1,3,1,做一个中国结用 米彩绳。小英做了6个,一共用彩绳多少米?,计算,判断对错,1、0的倒数是0。 2、 是倒数。 3、小数没有倒数。 4 、 和 互为倒数。,( ),( ),( ),( ),猜 一猜、算一算,小丽今年8岁了,爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的24
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