高二生物 5.1 生态系统的结构 新人教版

1、思考：如图是四川卧龙自然保护区的一角，请用生态学知识判断：一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么？,生物个体,种群,生物群落,生态系统,生物圈,温故知新,生态系统的结构层次,同种,所有,+无机环境,最大,1.举例说明什么是生态系统。,学习目标,2.生态系统的结构。,3.尝试建构生态系统的结构模型。,第1节 生态系统的结构,1.概念：由_与它的_相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,生物群落,无机环境,一、生态系统的范围,2.范围：有大有小,地球上最大的生态系统是生物圈。,3.生态系统的类型,水域生态系统,草原生态系统,海洋生态系统,农田生态系统,森林生态系统,城市生态

2、系统,生态系统的类型,陆地生态系统,自然生态系统,人工 生态系统,淡水生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,2.在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓和木耳的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这些共同构成一个（ ） A.生态系统 B.种群 C.群落 D.以上均不正确,A,同步训练,1海洋中生物种类繁多，其中紫菜、海带等各种不同的生物所组成的是( ) A.种群 B.生态系统 C.群落 D食物网,C,非生物的物质和能量,生产者,消费者,分解者,生态系统的成分,生态系统成分,非生物的物质和能量,生物部分,能量：阳光、热能等,生产者:,消费者:,分解者:,物质：空气

3、、水、无机盐等,大多数植物,大部分动物,多数细菌、真菌,二、生态系统的结构,1.生态系统的成分,生产者,营养方式：,自养型,作用：,能将无机物合成有机物，是其他生物物质、能量的来源,举例：,光能自养型：,化能自养型：,不能。生产者是生态系统的基石!,绿色植物,硝化细菌,蓝藻,光合细菌,思考：一个生态系统中能没有生产者吗？,特别提醒：自养型生物一定是生产者，生产者一定是自养型，但生产者不一定是植物，如进行化能合成作用的硝化细菌。,消费者,营养方式：,异养型,作用：,加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播,多数动物（植食性、肉食性、杂食性）、寄生生物（蛔虫、根瘤菌）寄生性植物（菟丝

4、子）,举例：,分解者,营养方式：,异养型,作用：,将有机物分解为无机物，归还无机环境,举例：,腐生细菌、腐生真菌、腐生动物 （乳酸菌）（蘑菇） （蚯蚓）,不能。分解者能将动植物的遗体、排泄物和残落物中所含有有机物解为无机物供生产者再次利用。如果没有分解者，动植物的遗体和动物的排遗物会堆积如山，生态系统就会崩溃。,一个生态系统中能没有分解者吗？,连接生物群落和无机环境的两个基本环节是_.,生产者和分解者,思考,(1)植物都是生产者吗？ (2)动物都是消费者吗？ (3)细菌都是分解者吗？ (4)是否有双重成分的生物？,不是。如菟丝子是消费者。,不是。如蜣螂，蚯蚓属于分解者。,不是。如光合细菌、硝化

5、细菌是生产者.,有。如猪笼草既是生产者又是消费者。,思考,猪笼草,猪笼草生长在比较贫瘠的土壤中，根系很不发达，很难从土壤中获得足够的养料.在长期的自然选择和遗传变异中,叶子演绎成“捕虫器”。一旦有猎物掉进小兜子 ，便自动合上盖子，分泌消化液，被分解的昆虫是猪笼草生长所需的氮素的主要来源。,生态系统各组成成分的相互关系,非生物的物质和能量,生产者,分解者,消费者,呼吸作用,呼吸作用,光合作用,呼吸作用,摄食,尸体粪便,残枝败叶、遗体,（基石）,（不可缺少）,3.下列哪一组名词，可以用于同一生物体上（ ） A.生产者、异养生物 B.草食动物、异养生物 C.寄生生物、自养生物D.初级消费者、自养生物

6、 4.在下列生物中，属于分解者的是（ ） A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫,B,C,同步训练,2.营养级:食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。,1.食物链,在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。,2.生态系统的营养结构 食物链、食物网,生物,草,蝗虫,青蛙,鹰,蛇,食物链以生产者为起点,食物链以不被捕食者为终点,食物链,生产者,初级消费者,次级消费者,三级消费者,四级消费者,营养级,第一营养级,第二营养级,第三营养级,第四营养级,第五营养级,消费者比营养级少一级,（1）许多食物链彼此相互交错连接成的复杂的营养结构，就是_。,食物网,

7、（2）食物网形成的原因：,一种植物可以成为多种动物的食物,3.食物网,（3）食物网与生态系统的稳定性关系：,食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强,（4）食物链与食物网的功能：,食物链与食物网是生态系统的营养结构，是生态系统的物质循环和能量流动的渠道,动物食性的多样性,典例：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题,（1）该食物网由 条食物链组成。 （2）其中的初级消费者是 。 （3）处于第三营养级的生物有 种，其中猫头鹰处于第_营养级。 （4）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生是 。 （5）该食物网中食虫鸟与蜘蛛的关系是_。 （6）生态系统的四种成分中，该图上只体现了

8、种成分。未体现出来的成分是 。,5,植食性鸟、食草昆虫,4,草,2,非生物的物质和能量、分解者,竞争和捕食,三、四、五、六,1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，中间不能停顿。 2.生产者总是为第一营养级。 3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。 4.食物链中各生物之间的关系是捕食，食物网中动物之间的关系有捕食和竞争关系 5.分解者不能进入食物链且不占营养级。,总结：食物链和食物网特点:,5.在“草兔狐狼”这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是（ ） A.狼和兔 B.免和狼 C.草和狐 D.草和兔 6.如果在草原上使用高效灭鼠药，使鼠类在短时期内几乎全

9、部死亡，在草原生态系统中的各种成分，受影响最大的首先是（ ） A生产者 B分解者 C初级消费者 D次级消费者,C,D,同步训练,1.连接生物群落和无机环境的两个重要环节 是（ ） A生产者和非生物部分 B消费者和非生物部分 C生产者和消费者 D生产者和分解者 2.在生态系统中，下列各组生物属于生产者 的是（ ） A.光合细菌、酵母菌 B.光合细菌、硝化细菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌、乳酸菌,D,B,达标训练,3.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ） A.营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或是消费者 B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用

10、C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用 D.分解者一定都是微生物，微生物不一定都是分解者,B,4.日本熊本县水俣湾的鱼体内甲基汞的含量比周围的海水高出3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ ） A.饮水 B.食物链 C.鳃呼吸 D.皮肤的主动呼吸 5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有( ) A2个 B3个 C4个 D5个,B,C,6.一个完整的生态系统的结构应包括() A全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网 C非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 D生态系统的成分，食物链和食物网,D,（1）此食物网中_条食物链。 （2）写出最长的一条食物链_。（3）图中属于第三营养级的生物有_。 （4）若蛇被捕杀光了，食