[原创]2012年 物理 《学业水平测试》 专题九 实验1 研究匀变速直线运动 配套课件.ppt

1、专题九,实验与探究,学业考纲通考向,实验一：研究匀变速直线运动 一、打点计时器 1打点计时器：是一种使用_的计时仪器，在相 同时间间隔内记录物体对应时刻所处的位置分电火花打点计,时器和电磁打点计时器,交流电源,2打点间隔：打点间隔为电源频率 f 的倒数，当电源频率,为 50 Hz 时，打点间隔为_.,0.02 s,考点内容巧突破,3计数点：计数点和实际打的点是有区别的一般取五个打 点作为一个计数点，则每个计数点时间间隔为 0.02 s50.1 s.,4打点纸带,(1)匀速直线运动：纸带打点均匀，每段长度相等，如图,911 的纸带 A.,(2)匀变速直线运动：纸带每段的长度均匀增加(或减少)，,

2、如图 911 的纸带 B.,图 911,二、有效数字和误差 1有效数字：在读测量数据时，先读出精确值(精确到最 小刻度)，再在精确值后估读一位，就是有效数字读数时一定 要有估读值测量橡皮的长度为 4.56 cm，则精确值为_， 刻度尺的最小刻度值为_，估读值为_. 2误差：任何测量都有误差，误差不是错误，不可避免,可用多次测量取平均值减小偶然误差,4.5 cm,0.1 cm1 mm,0.06 cm,三、实验步骤,1把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌 面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电 路如图 912 所示,图 912,2把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边

3、挂上合适的 钩码，把纸带穿过打点计时器并把它的一端固定在小车的后面,3把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车， 让小车运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点换上新 纸带，重复实验三次,4选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，确 定好计数始点，每隔 4 个计时点取一个计数点，使时间间隔为 T0.02 s50.1 s.,5用毫米刻度尺量出各个计数点之间的距离 s1、s2、s3、,sn，用逐差法计算加速度的值，最后求其平均值,打点计时器 【例 1】(单选，2010 年广东学业水平考试)某同学在“探 究匀变速直线运动”的实验中，使用了频率为 50 Hz 的电磁打,),B,点计时器，

4、在纸带上打下相邻两个点的时间间隔是( A0.01 s B0.02 s C0.1 s D0.2 s,解析打点计时器打点的时间间隔是频率的倒数，所以两个 相邻点的时间间隔是 1/50 s0.02 s值得注意的是要区分打点 时间间隔和计数点时间间隔,图 913,研究匀变速直线运动 【例 2】(单选，2011 年广东学业水平考试)图 913 为 打点计时器打出的纸带，纸带上的点记录了小车运动的信息，,下列判断正确的是(,),A小车做加速运动,B小车做匀速运动,C小车做减速运动 D小车在 A 点的速度大于在 C 点的速度 解析以纸带的运动方向为正方向，如果每段长度均匀减 少，则表示做匀减速直线运动；如果

5、每段长度均匀增加，则表 示做匀加速直线运动图中以左为正方向，纸带打出的每段长 度不断增加，因此是做加速直线运动,A,1(单选)如图 914 所示的是通过打点计时器打出的,纸带，则该纸带表示物体可能(,),C,图 914,A做匀速直线运动 C做匀变速直线运动,B静止 D无法判断其运动状态,2(单选)打点计时器的最大特点是(,),B,A每打相邻的两个点的距离相同 B每打相邻的两个点的时间间隔相同 C对电源没有特殊的要求，直流电和交流电均可以 D只要接通电源，一定会在纸带上打下清晰的点 3(单选，2011 年韶关学业水平模拟)根据打点计时器打,出的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是(,),A位移

6、C加速度,B速度 D平均速度,A,4(单选，2011 年广东学业水平考试)某同学用刻度尺正 确测量铅笔长度，结果为 16.34 cm.由此可知该刻度尺的最小刻,度是(,),D,A米,B分米,C厘米,D毫米,解析：精确值为 16.3 cm，因此最小刻度值为 0.1 cm1 mm， 所以最小刻度为毫米,),器的打点周期取决于( A电源的频率 C磁铁的磁性,B电源的电压 D振针的长短,解析：打点周期是电源频率的倒数,5(单选，2011 年广东学业水平考试)常用电磁打点计时,A,6(单选，2010 年广东学业水平考试)如图 915 所示， 利用打点计时器打出的两条纸带 1 和 2，分别记录了两辆小车的 运动情况，纸带 1 上相邻两点间的距离都相等下列判断正确,的是(,),C,图 915,A纸带 1 做减速直线运