2019春五年级语文下册《己亥杂诗》课件1 沪教版.ppt

1、己亥杂诗,龚自珍,龚自珍（1792年8月22日1841年9月26日）清代思想家、文学家及改良主义的先驱者。27岁中举人，38岁中进士。曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片。48岁辞官南归，次年暴卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”、“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。著有定庵文集，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为龚自珍全集。著名诗作己亥杂诗。,作者简介,己亥，是我国古代用天干地支法来标记的年月，在诗中它其实就是一八三九年。这年龚自珍辞官南归，后又北上接取家属，在南北往返的途中，

2、己亥杂诗诞生了。在这路途中，己亥杂诗中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。 龚自珍己亥杂诗多用象征比喻，想象丰富、奇特，运用意象手法创景抒情,写作背景,这首诗是作者最著名的代表作之一。其含义主要体现在两个方面： 一是抒发离京南返的愁绪 二是表示自己虽已辞官，但仍决心为国效力，流露了作者深沉丰富的思想感情。,作品简介,已亥杂诗,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情无，化作春泥更护花。,浩荡离愁白日斜,以“浩荡”二字，极为凝练地写出离愁的深广。,“白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕阳西沉、暮色苍茫的气

3、氛，烘托愁绪。,浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。,吟鞭东指即天涯,离京标志着龚自珍政治生涯的终结,胸中的忧虑、怨恨以及失落当然不会少。,一边吟诗，一边扬鞭东指，眼前是天涯路漫漫。,此诗前两句叙事抒情，表达了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的复杂情感。 。 望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。,“落红不是无情物，化做春泥更护花”！,重点句赏析

4、,我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。,后两句抒情议论。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。,译文,浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 惨白的太阳渐渐西沉，那胸中的离愁就像一江春水浩荡汹涌；骑马驶向东方，就是要驶向那遥远的天涯海角。 落红不是无情无，化作春泥更护花。 正是暮春时节，落花满地，然而这落花并不是无情无义的东西，它们会变成肥沃的泥土，培育护养着自己的生身之木，使它更加欣欣向荣。,1、诗

5、中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。 2、诗中描写诗人辞官离京时复杂心情的诗句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 3、诗中表现要投身于广阔天地去进行新的战斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生精力的诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。,问题：,4、诗中通过抒情点明主旨的诗句是： 落红不无情物，化作春泥更护花。 5、诗中化用刘禹锡“莫道两京非远别，春明门外即天涯”两句，说自己离开京师回南方的一句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 6、表现壮志未酬，行将远离，不能不勾起无限愁思的一句是： 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 7、表明作者不甘消沉，愿为国家无私奉献的诗句是： 落红不是无情物，化作春泥更护花。,诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？ 诗中写了几种心境？,落红不是无情物，化作春泥更护花。,1、离别忧伤；2、回归的愉快；3、积极的人生态度,落红不是无情物，化作春泥更护花。 理解：诗人将自己辞别京都比作落花辞别枝头。花落归根，最后化作春泥，还要去哺育未来的花朵。龚自珍以落花自喻身