表达写一种小动物.ppt

1、桃 花 心 木,作者 林清玄,学习目标,1.掌握本课的生字词； 2.有感情地朗读课文； 3.体会种树人的用心，理解课文所蕴含的道理； 4.培养发现问题、解决问题的能力。,读拼音写汉字：,枯wi( 萎 ) j水( 汲 ) 优y( 雅 ) 锻lin( 炼 ) 依li( 赖 ) 一fn( 番 ),林清玄，当代作家，台湾高雄人。1953年出生。曾任台湾中国时报记者等职。1973年开始散文创作。主要作品有散文集莲花开落、冷月钟笛、温一壶月光下的酒等。1979年起连续7次获得台湾中国时报文学奖。,走近作者,重点词语,优雅：美好的，高尚的，不粗俗的。勃勃生机：形容事务展现出的无限希望。莫名其妙：没有人能说出

2、其中的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。枯萎：干枯，萎缩。 汲水：吸水。无缘无故：没有任何原因，缘故。语重心长：言辞诚恳，情意深长。,自读课文,理清文章结构：,全文可分三段。第一段（第1、2自然段）：介绍桃 花心木这种树木。第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。第三段（第1516自然段）：桃花心木茁壮成长。,1.课文讲了一件什么事？ 2.你能从课文中学到什么道理？ 我对种树人奇怪的举动产生疑问，通过交流，找到了原因，并且从中悟出了做人的道理。,设疑自探 进入课文,解疑合探 抓住重点,看桃花心木图片概括其形状.,桃花心木是什么样的呢？,树形优美 高大而笔直,文中我

3、对种树人哪些地方感到奇怪？,天数不定 水量不定 时间不定 苗数不定,桃花心木的这些不确定因素如何解决呢？,自找水源 汲水生长 拼命扎根 减少枯萎,天数不定 水量不定 时间不定 苗数不定,种树人为什么要这样做呢？,学会自我生存,“我”从种树人的话语中感悟到了什么？,不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 经受考验 独立自主,读课文,划出你认为含义深刻的句子,再认真读一读,交流你对句子的理解.,句段赏析,1.如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗养成依赖的心，根就浮在地表上，无法深入下去，一旦停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇

4、到狂风暴雨，也会一吹就倒。 这两句是讲种植桃花心木的诀窍。每天定时定量给树苗浇水，对树苗有害无益，它不能独立地生长，老依靠人，它的根也不能扎入土层深处。即使存活了，遇到了大风大雨，也会一吹就倒。“树苗就会养成依赖的心”这句运用了拟人的修辞手法，把树苗当作人来写，写得生动形象。,2.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。,人和树木一样，也应学会独立自主的生活，只有不依靠别人，经得起生活中的任何考验，才会成为一个独立自主的人，成为适应社会的人。,3.种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。,种树人不用来了，因为这些树的根扎得很深，能不断地从土壤中吸取水份，不用别人的浇灌，经得起干旱、风暴，茁壮地生长起来。,4.种树不是种菜或种稻子，种树是百年基业，不像青菜几个星期就可以收成。 这句话是说种树和种菜或种稻子不一样，种菜或种稻子时间很短就可以收成，而种树则需要很多年才能长成参天大树，需要很长时间才能收成。,总结：,作者通过和种树人的对话，深受感动，明白了 “十年树木百年树人”的哲理。作者在描写和叙述中转承自然流畅，运用借