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文档简介

1、小英雄雨来,学习目标,1.学习本课生字新词。,2.学习故事内容，感受雨来是民族小英雄。,3.快速默读课文，了解课文主要内容，给课文每个部分加小标题。,4.学习简要复述课文。,我会读,我们快速默读课文六个部分，想想每个部分都分别写了什么内容。,游泳本领高,上夜校念书,掩护李大叔,与敌作斗争,河沿上的枪声,雨来没有死,预习内容,1、文章通过哪件事表现雨来机智勇敢的优秀品质？ 2、文章的其他部分与表现雨来是一个小英雄有什么关系？ 3、(1)芦花村的自然环境怎么美？通过一件什么事说明雨来勇敢机智灵活，游泳本领高？ （2）从哪儿看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？在书中用“”划下来。 （3）芦花村的乡亲对

2、雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？ （4）雨来怎样机智脱险？,课文分析,（一）细读重点段，了解雨来的感人事迹，体会雨来是小英雄。,就从我们概括出的小标题来看，哪部分内容最能表现雨来是小英雄呢？,3、4部分,就请同学们快速默读这两个部分，画出最能表现雨来是小英雄的内容，体会为什么说雨来是小英雄。,鬼子拉着长声问雨来：“刚才有个人跑进来，你的看见没有？”雨来镇静地回答：“我在屋子里，什么也没看见！”,鬼子军官从口袋里掏出一把糖块，递到雨来面前说：“糖的给。你的说，八路藏在什么地方？”接着，又摘下手指上套的金戒指：“这个，统统的给你！”雨来扭过头去，连看也不看。,接着鬼子又是哄骗又是恐吓，再次质问雨

3、来看见了什么？雨来摇摇头说:“我在屋里,什么也没看见！”,雨来的回答让穷凶极恶的鬼子露出了本来面目，他们把雨来打得两眼冒金花，鲜血从鼻子里一滴一滴地流下来，雨来还是咬着牙说：“没看见！”,无论鬼子使用什么方法，雨来始终只有一句话，“什么也没看见”。,读到这里，你们想对雨来说些什么呢？,合作讨论,1、鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 2、课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来时的丑态形象的勾画出来了？ 3、雨来在鬼子面前为什么能表现的勇敢顽强？,（二） 理解六部分内容之间的关系，为学习简要复述做准备。,课文正是通过雨来掩护李大叔，并与鬼子勇敢作斗争这两个部分的内容来表现他是小英雄。那我们再

4、来看看其他几个部分与全文又有什么关系呢？,1.正因为第1部分向我们介绍了雨来游泳本领特别好，才为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱作了铺垫。,2.正因为第2部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己国家的鬼子面前，他能表现得非常英勇。,3.第5、6部分是事情的结果。,从全文来看哪些部分是重点内容呢？,、部分。,（三）学习简要复述课文。,用自己的话、按课文顺序、抓主要内容。 抓住事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果。,简要复述的要求：,3.咱们怎么理解“用自己的话、按课文顺序、抓主要内容”的要求呢？,用自己的话：就是不要背书，用自己的语言把故事讲出来；,按课文顺序：不要打乱课文的写作顺序

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