第7课大变革的时代_9641632.ppt_第1页
第7课大变革的时代_9641632.ppt_第2页
第7课大变革的时代_9641632.ppt_第3页
第7课大变革的时代_9641632.ppt_第4页
第7课大变革的时代_9641632.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、春秋五霸齐桓公 尊王攘夷有管仲 齐楚秦燕赵魏韩 桂陵马陵孙膑谋 长平之战秦称雄 封建社会初形成,大变革的时代,德保县民族中学 李志海,铁农具和牛耕的使用,著名的都江堰,课堂练习,商鞅变法,铁农具和牛耕的使用,铁农具的出现:春秋时期,铁农具的推广:战国时期,铁农具的主要种类:铁锄、铁斧、铁锸、铁铧等。,牛耕的出现:春秋时期,牛耕的推广:战国时期,铁锄范,铁锸,铁锄,铁钁,铁镰,铁犁,都江堰,李 冰,美丽富饶的成都平原,商鞅,支持变法的秦孝公,商鞅变法,主要内容: 1、国家承认土地私有,允许自由买卖。 2、奖励耕战,生产粮食布帛多的,可免除徭役。 3、奖励军功,按军功大小授予爵位和田宅,废除没有军

2、功的旧奴隶主贵族特权。 4、建立县制,由国君直接派官吏治理。,思考:历史作用?成功还是失败了?,历史作用:秦国经济得到发展,战斗力增强,成为战国七雄中最强大的国家。为统一全国奠定了基础。,奴隶社会与封建社会的区别,课堂练习,1战国时期,社会生产力显著提高的标志是 A牛耕的推广B农业上使用肥料 C都江堰的兴修D铁器的广泛使用 2闻名世界的都江堰水利工程,主要作用是 A防洪排水B防洪蓄水 C防洪灌溉D蓄水防旱,D,C,课堂练习,3关于战国时期的“变法”运动,正确的评价是 A是人民推翻奴隶主贵族的运动 B是一次统治阶级争权夺利的斗争 C是新兴地主阶级的改革 D各国经过变法,封建制度逐渐确立,CD,4

3、、我国铁农具和牛耕得到进一步推广是在 A、原始社会末期 B、春秋时期 C、商朝 D、战国时期 5、战国时期,促使我国封建社会形成的最关键因素是( ) A、推广牛耕 B、兼并战争 C、变法运动 D、出现新兴地主阶级,D,A,6、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。其变法内容中对旧贵族打击最大的是( ) A、承认土地私有 B、允许土地自由买卖 C、规定按军功授予爵位 D、奖励耕织,C,7、商鞅变法的措施中,对现在的行政制度仍产生重要影响的是( ) A、允许土地自由买卖 B、重农抑商 C、大力垦荒得到政府的奖赏 D、建立县制,D,8、战国时期,引起社会大变革的

4、根本原因是( ) A、社会经济的发展 B、铁农具和牛耕的推广 C、各国之间的争霸战争 D、各国纷纷进行变法,A,9、阅读下列材料: 材料一 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 司马迁史记商鞅列传 材料二 有军功者,各以率受上爵僇力本业,耕织致粟帛多者复其身(免除其徭役)。事末利(工商业)及怠而贫者,举以为收孥(奴隶)。宗室非有军功论,不得为属籍(享受特殊待遇) 史记商君列传,回答下列各题: (1)材料一这段话是哪位政治家说的?这句话反映了一种什么思想? (2)上述材料反映的是我国历史上哪一次变法? (3)这次变法是在谁的支持下发起的?代表哪个阶级的利益?,商鞅,变法革新,商鞅变法,秦孝公,新兴封建地主阶级,(4)结合当今改

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论