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文档简介

1、,第三章：中国的自然资源,第二节：土地资源,教学目标：,知识与能力： 1、使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的特点。 2、初步分析并理解我国土地资源分布差异的原因。 过程与方法： 通过分析、理解我国土地资源分布差异的原因，提高学生分析问题、解决问题的能力。 情感态度与价值观： 使学生形成合理用地、节约用地、保护耕地的正确的资源观，进一步培养学生的可持续发展的资源保护意识。,什么叫土地资源？,广义：包含了土壤、岩石、地貌、气候、 水文植被及人类活动等内容。 狭义：地球的陆地部分。,土地资源的概况,总 量 丰 富 人 均 占 有 量 少,我国 有哪些类型,南方的水田,土地资源,北方的旱

2、田,西北荒漠,西北戈壁,上海市夜景,石山,土地利用类型的分布,读图3.4和图3.5，回答问题,（1）我国主要的土地利用类型有（ ） （2）我国的耕地主要分布在（ ）部，林地主要分布在（ ）部，草地主要分布在（ ）、（ ），（ ）部的未利用土地最多。,水田、旱地、林地、草地、沙漠、高寒荒漠、戈壁、石山,东,东北和西南,北部,西部,西部,漫画反映了什么？,占用耕地,活动：阅读课本P49第一自然段及知识之窗“中国耕地现状” 提问,我国土地资源面临怎样的形势？,交通、城市的发展,人口增长,水土流失,我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已经使一部分地区几乎变成不毛之地。据估计，我国水土流失面积达

3、150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。,我国土地资源利用中存在的问题（现状）主要有哪些？,土地资源相对减少。（原因：人口增长使人均减少；工矿、交通、城市发展使土地资源减少） 土地资源被破坏。（水土流失严重，荒漠化问题、土地盐碱化、草场超载等）,如果你是以下的身份，你准备如何改变目前我国土地资源利用中存在的这些问题？（连线),政府官员：,、依法用地、规划用地,专家：,A、因地制宜、合理利用,、开展“保护土地、保护耕地、保护环境”宣传 活动,环保人土：,乡村干部：,、加大对农田基本建设和环境治理投入,农民：,、禁止乱占耕地,一、我国土地资源的概况（特点） 1、总量丰富，人均不足。 2、土地类型多样。 、各类土地所占比例不尽合理 二、我国土地资源的

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