湖北省荆州市江陵中学2014年高中历史 第24课 世界经济的全球化趋势新人教办必修2

1、湖北省荆州市江陵中学2014年高中历史 第24课 世界经济的全球化趋势新人教办必修2【高效学习指导案】【分层学习目标】a 级 能识记经济全球化发展的进程、跨国公司、世界贸易组织、我国加入世界贸易组织等基本史实。b 级 会识记并能理解经济全球化趋势、世界贸易组织等历史概念和史实；能理解经济全球化发展的进程、原因和影响，能归纳经济全球化趋势中的利与弊；能理解世贸组织的由来与发展，能归纳我国入世面临的机遇与挑战。c 级 能通过相关资料的收集，形成对经济全球化趋势及其利弊的正确理解。能概括我国加入世界贸易组织过程中的有利与不利环境，感受经济全球化对我国形成的影响。【重点学习内容】经济全球化的发展趋势和

2、中国加入世贸组织面临的机遇、挑战及其对策。【难点问题预设】 （1）正确理解经济全球化是一把双刃剑。（2）中国加入世贸组织面临的机遇、挑战及其对策。【高效预习探究案】【预习思考选题】1.思考：什么是经济全球化以及20世纪90年代以来世界经济全球化迅猛发展的原因？2.阅读教材第一目，思考：面对经济全球化，为什么会出现支持和反对两种不同的声音？你如何看待经济全球化趋势？3. 阅读教材第三目，思考中国为什么要历尽艰辛加入世贸组织？4.怎样正确认识经济全球化与区域集团化之间的关系？【重难点合作探究】1经济全球化的历程的主要看法。关于全球化的起源问题众说纷纭，关于全球化的进程问题也没有统一的看法。有人将经

3、济全球化历程总结为三次浪潮。第一波浪潮发生在16世纪，新航路的开辟开拓了海上通道，推进了欧洲、美洲、东亚等地区的贸易。后来，随着这些地区的贸易被荷兰、英国的贸易公司所控制，欧洲国家内部出现了反对声音，国际贸易扩张受挫，全球化发展一度陷入停顿状态。第二波浪潮出现在18151913年间，国际贸易再次大幅扩张，金融资本和劳动力加速流动，“新技术”成为推动全球化发展的强大动力。轮船、火车、电话、电报的广泛应用，大大降低了运输和通信成本。许多国家开始接受国际贸易不是零和而是双赢的理念。科技发达和资本丰厚的欧洲，特别是英国成为国际贸易和货币体系的中心，拥有丰富自然资源和土地的国家则已成为国际贸易体系的外围

4、。制成品、金融资本及熟练的劳动力从“中心”流向“外围”，自然资源和农产品从“外围”流向“中心”。后来，随着两次世界大战和经济大萧条的相继发生，第二波经济全球化浪潮进入低潮并出现倒退。第三波经济全球化浪潮出现在二战后特别是冷战后时期，并持续至今。与以往相比，第三波全球化浪潮的发展具有新的特点。首先，世界贸易迅速增长。其次，发达经济体与新兴经济体之间的劳动分工和资本流动已突破了“中心”与“外围”的格局。过去，发达国家出口制成品，购买大宗初级产品；现在，新兴市场经济体有能力生产并出口包括高科技产品在内的制成品。国际资本流动也出现重大的变化，当今世界最大经济体的美国出现巨额赤字，并从新兴市场经济体输入

5、大量资金。第三，跨国公司在全球范围内的企业生产过程中达到了新水平。第四，国际资本市场流动性加强，全球资本流动总量扩大。第五，劳动力全球一体化水平提高。也有学者把全球化分为六个阶段：14921760年是世界市场形成前的准备阶段；17601870年是资本主义工业化和世界市场的形成阶段；18701914年是生产和资本的国际化阶段；19141945年是全球化倒退阶段；冷战结束以来是全球化真正开始阶段。按照这种观点，现在全球化的发展只是处于初级阶段。2.经济全球化的加速趋势表现。20世纪70年代初美苏关系缓和以后，东西方之间开始打破对峙局面，进行交流。随着苏联解体，冷战结束，因美苏对峙而分裂的世界重又合

6、为一体。世界上的绝大多数国家都采取了市场经济体制，便于经济的往来。20世纪70年代末新科技革命兴起，网络信息技术为世界各国的密切联系提供了技术手段。在这些因素的促进下，20世纪90年代以来，经济全球化的趋势大大加强，主要表现在以下几个方面。第一 生产、贸易、金融等领域的全球化。20世纪90年代，国际商品贸易的增长率超过了世界经济增长率，至1997年为 73。1996年，全球有跨国公司 7276家，雇佣员工 7000多万人，占世界生产的40。第二 国际组织增多。1994年，取代关税与贸易总协定而成立的世界贸易组织，从制度上为全球市场的竞争与公平提供了一定的保证。1976年，美、英、法等国为了适应

7、全球化的发展，协调经济政策，正式召开了七国首脑会议，此后每年定期召开。1998年，由于俄罗斯的加入，被称为“八国集团”。第三 全人类共同利益的形成。在现代化进程中出现了一系列重大问题，如资源问题、环境问题、战争与和平问题。这些问题如果不能得到很好的解决，将威胁到全人类的生存和发展。要解决这些问题，需要世界各国共同协商。第四 全球化的发展具有两重性。一方面，经济全球化实现了资源在全球范围内的优化配置，促进了生产要素的全球流动，加强了各国经济的互补和世界范围的竞争机制，有益于经济的发展。世界各国交流的频繁有益于不同民族之间的相互了解、文化上的相互吸收以及全球意识和全球观念的形成。另一方面，全球化的

8、主要推动者是以美国为首的发达国家，他们给全球化打上了大国主义、霸权主义的印记，力图实现以发达国家为中心的全球化。3经济全球化的性质。经济全球化的性质是什么？它和资本主义是什么关系？学术界对此有三种观点：全球化是中性的；全球化是资本主义的；全球化和资本主义有密切关系。持第一种观点的人认为，经济全球化是生产要素在全球范围内跨国界的自由流动和配置，包括贸易全球化、生产全球化、金融全球化等，其载体是市场经济，也可以说全球化是生产社会化的新发展和市场经济的全球化。正如我国改革开放过程中已经取得的共识：市场、市场经济本身不存在“姓资姓社”的问题，全球化也不能按照社会制度划分为资本主义全球化和社会主义全球化

9、。全球化是生产力高度发展的结果，与社会制度无关。持第二种观点的人认为，全球化是以资本主义为主导的、以实现全球少数人利益为目的的资本征服整个世界的现象和过程，是资本主义生产关系向全球扩张的集中表现。第三种观点则认为，从理论上讲，第一种观点是正确的。但是，从另外一个角度看，现实的全球化又是由掌握着发达的科学技术和生产力的发达资本主义国家起主导作用的，它们在推进全球化的过程中，必然力求获取最大利益。因此，不论主观上还是客观上，它们总是要在全球范围内扩散和加深资本主义生产关系、意识形态及其上层建筑。把第一种、第二种观点结合起来，就既能看到全球化的积极作用，又能看到全球化的消极层面。【预习探究自我评价】

10、1经济全球化是指（ ） a发达国家控制世界经济的行为 b各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势 c各国经济全球范围内的完全融合 d生产要素在全球不受限制的自由流动趋势5人们在历史研究中，由于立场观点的差异对历史事件的解释往往会有不同，如关于哥伦布航行到达北美洲这一事件：过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著则立足自身看问题；在当今全球史观的引导下，人们又有了新的认识。能正确反映上述说法的排列是（ ） a.欧洲/发现，美洲/文明相遇，全球史观/侵犯 b.欧洲/文明相遇，美洲/侵犯，全球史观/发现 c.欧洲/侵犯，美洲/发现，全球史观/文明相遇d.欧洲/发现，美洲/侵犯，全球史观/文明相遇自我总结

11、：质疑问难：【高效练习拓展案】【拓展训练】1.拉尔夫达伦道夫在1998年写道，20世纪“在相当大程度上为各种分裂所主宰，导致热战冷战不断，但20世纪同时也是一体化的起源”；全球化开始“主导人们的生活、想像和恐惧”，人们不得不“从全球的角度去思考，以回应这一日益全球化的现实”。达伦道夫在这里强调的是，20世纪（ ） a全球剧变令人忧虑 b国家之间对抗激烈 c世界联系日益密切 d民族矛盾逐渐缓和2如果我们把经济全球化看作是一个不同国家和地区之间经济联系加强的过程，那么下列论断正确的是（ ）a经济全球化是自新航路开辟以来就存在的现象b经济全球化给各国带来了同样的经济发展结果c二战后两大阵营的建立大大

12、加速了经济全球化d各国之间人口迁移的增多不是经济全球化的标志5.历史推论离不开对史实的正确解读。下列是全球化进程中的一些重要事件，期中推论符合史实的是（ ）选项史实推论a15世纪末16世纪初，新航路开辟世界不同民族开始了经济文化交流b19世纪中后期，资本主义世界市场初步形成世界不同地区生活方式趋同化倾向加强c1920年初，国际联盟正式形成世界和平得到了有效保障d20世纪90年代，三大区域性经济集团形成经济区域化导致全球化进程中断【达标自查】选择题：（每题5分，共50分）1. 2011年5月1日深夜，”基地”组织领导人本拉登在巴基斯坦被美军击毙。许多国家发表声明，对此表示支持，并强调世界各国应共

13、同打击恐怖主义。由此可以看出（ ）反恐斗争有助于国际社会的合作 恐怖主义成为全球化的主要障碍恐怖主义滋生的土壤由此被铲除 恐怖主义依然是国际社会的公敌a b c d2. 台湾著名女作家龙应台在全球化了的我在哪里中写道：“我们不管是北京还是上海台北、香港，在被全球化席卷而来，就是说那个浪冲过来，我们的脚站在那个沙滩里头，你要知道你的脚站的沙不完全从你的脚下整个被掏空，你一定还要有土壤。”据此，我们可以推知她对全球化的态度是（ ） a.全球化大潮可迎不可拒 b.全球化要立足于本土化 c.全球化的本质是西方化 d.全球化无异于洪水猛兽3. 对于经济全球化的历史过程，西方学者中有人认为：“正如历史学家

14、所知道的、欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界，人们甚至丝毫没有想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”持这种观点的学者可以依据的史实是（ ）a工业革命后世界为欧洲提供了市场和原料b.欧洲的一体化加速了世界的全球化进程c新航路的开辟打破了世界的孤立状态 d.第二次工业革命后欧洲资本输出的加强4. 当今的一些速食汉堡店内有全球编号相同、口味相同的汉堡餐，同时为了迎合各地民众的口味，在不同地区又兼卖适合当地口味的食物。这些速食汉堡店还提供新式的文化空间，一些青年学生则聚集在店里聊天、看书、形成“另类的图书馆”。以上现象说明了（ ） 全球化会导致某些方面的趋同化全球化过程中跨国公司出现“

15、本土化”的特点 跨国公司是全球化的推动力量在跨国公司的推动下，全球化已影响到人们日常生活a b c d9. 世界贸易组织的出现带来的世界经济新变化是（ ）a建立了规范化、法制化的世界贸易体系 b全球经济区域集团化的趋势停止 c跨国公司积极推动全球经济一体化 d全球经济一体化的趋势得到加强10. 二战后，英国著名学者汤因比晚年对全球性问题思考时说到：“要避免生物圈的环境污染，以及资源枯竭等危险，依靠狭隘的政治国家是无能为力的，应该以整个地球的规模来克服它。今后的人类如果要免遭灭顶之灾，就要像中国人曾在他们的地域上建立世界国家那样，建立全球性的世界国家。”据此，下列观点不确切的是（ ）a人类世界已

16、结成为一个整体 b主张建立一个全球性的“世界国家” c中华文明具有“天下一家”的“全球”的观点 d只有依靠中华文明才能建立起“世界国家”二、非选择题：（共45分）11.（21分）阅读材料，回答问题。材料一1493年5月，为解决对外探险中国家之间的争执，教皇亚历山大六世规定，以佛得角群岛之西约500公里的大西洋上划界（史称“教皇子午线”），线东新“发现”的土地属于一国，线西的归另一国。1494年，两国又签订了托得西拉斯条约，将这条线向西移动了约1300公里。 摘编自吴于廑、齐世荣世界史（1）结合所学知识，指出材料中所涉及的两个国家及各自的扩张方向，并概述两国扩张对世界产生的直接影响。（6分）材料

17、二19世纪末20世纪初中国出口商品分类比重（%）年份原料手工制品机器产品189315.681.82.6191039.841.418.8192040.139.420.5_资料来源：张东刚等世界经济体制下的民国时期经济（2）材料二中，19世纪末20世纪初中国各类商品出口比重出现了怎样的变化？（3分）结合所学知识，分别说明这些变化与资本主义世界经济体系之间的关系。（6分）12.（24分）近代以来，各国之间的联系不断扩大，经济贸易日益频繁，经济全球化成为世界发展的一种趋势，在此过程中，西班牙、葡萄牙、英国和美国分别在不同的历史时期起了主导作用。阅读下列材料，回答问题。西葡篇材料一 在(公元)1500年

18、以前，阿拉伯和意大利商人在亚欧大陆上从一个地区运货到另一个地区，而货物主要是奢侈品、香料、丝绸、宝石及香水。但是到18世纪后期新世界的种植场生产的大量砂糖、咖啡及棉花等大部分运往欧洲出售；西班牙、葡萄牙人也向新世界引进欧洲各种水果，如橄榄以及葡萄。美洲的特色也流向世界各地，如玉米、马铃薯、西红柿、番薯、花生、各种豆类及南瓜、可可等。吴于廑、齐世荣主编世界史近代史(1)根据材料一说明18世纪后期世界发生了哪些变化?(2分)简析其原因。(2分)英国篇材料二 如果可以把1492年看作经济全球化的开始，那么首先是葡萄牙和西班牙开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民 海军火

19、预言：2049年的世界(2)依据材料二并结合所学知识，概括指出1640年一1870年间英国大规模向全球进行殖民的政治经济条件。(4分)美国篇材料三 20世纪中期，由于美国作为一个经济巨人和超级大国的出现，全球化又获得了额外的巨大提高。美国在第一次世界大战结束时，经济就已经十分强大了，只是经济保护主义和相互孤立限制了它充当全球角色。二战后，由于其工业未受到任何损失，经济变得更为强大，从此以后美、国便担当了管理世界资本主义的重任，包括在布雷顿森林体系中充当核心角色。美国十分大度地保持自己对进口的开放允许技术自由转让，通过马歇尔资助计划，美国向欧洲提供了巨额贷款，成为世界上最大的债权国。当然，它在向各国提供贷款的同时。也为美国本土的一些跨国公司进入新的市场提供了机会。（英）罗宾科恩、保罗肯尼迪全球社会学(3)依据材料三，概括二战后美国成为世界经济霸主的主要原因。(不得摘抄原句)(8分)争鸣篇材料四 20世纪90年代以来，经济全球化迅速发展。针对经济全球化问题