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文档简介

教案、学案用纸年级高一学科数学课题第三章复习授课时间撰写人学习重点指数函数与对数函数的性质学习难点灵活运用函数性质解决有关问题学 习 目 标理解指数与对数，指数函数与对数函数的联系；能更加熟练解决与指数函数、对数函数有关问题教 学 过 程一 自 主 学 习1. 回顾本章知识网络：2. 指数与对数互化二 师 生 互动例1已知函数（，判断在上的单调性，并证明例2.设是实数，（1） 试证明：对于任意在为增函数；（2）试确定的值，使为奇函数。例3若，则的取值范围是（ ）A B C D三 巩 固 练 习1、 下列函数中，在区间不是增函数的是（ ）A. B. C. D. 2、函数ylogx3（x1）的值域是（ ）A. B.（3，） C. D.（，）3、若，则MP（ ） A. B. C. D. 4、对数式中，实数a的取值范围是（ ）A.a5,或a2 B.2a5C.2a3,或3a5 D.3a1B.a2C.aD.1a7、函数的定义域为（ ）A、 B、 C、 D、8、函数的单调递增区间是A、 B、 C、（0，+） D、四 课 后 反 思五 课 后 巩 固 练 习xyOy=logaxy=logbxy=logcxy=logdx11、图中曲线分别表示，的图象，的关系是（ ）A、0ab1dcB、0ba1cdC、0dc1abD、0cd1a0且a1).(

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